京教版七下10.1《总体与样本》word同步测试题.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具10.1总体与样本同步练习【基础能力训练】一、全面调查、抽样调查的应用1．要了解我校教师的工资收入情况，可以采取________方式进行调查．2．下列调查：（1）为了了解“TCL”和“长虹”两个牌子的彩电哪个在市场上更畅销，李叔叔来到一家大型家电商场，观察30分钟里顾客购买彩电的情况．（2）为了了解学生们对新教材的意见，学校领导向每位使用新教材的学生发出一张意见证询表．______是使用全面调查方式，_______是采用抽样调查方式进行调查（填序号即可）．3．下列调查，适合用全面调查方法的是（）．A．了解一批炮弹的杀伤半径B．了解湘潭

2、市每天的流动人口数C．保证“神舟”6号载人飞船的成功发射;D．要了解石家庄市居民的日平均用水量4．下列问题采用哪种调查方式比较恰当？（1）想知道一锅汤的味道；（2）了解某海域海水的含盐量；（3）为了买校服，了解每个学生的衣服尺寸；（4）商检人员在某超市检查一种饮料的合格率．5．为了了解一批种子的发芽率，可采用的调查方式是______．6．下列问题用普查（即全面调查）较为合适的是（）A．调查北京某区中学生一周内上网的时间B．检验一批药品的治疗效果C．了解50位同学的视力情况D．检测一批地板砖的强度7．以下关于抽样调查的说法错误的是（）A．抽样调查的优点是调查的范围小，节省时间、

3、人力、物力B．抽样调查的结果一般不如普查得到的结果准确C．抽样调查时被调查的对象不能太少D．大样本一定能保证调查结果的准确性8．为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的______和______．9．下列调查中，分别采用了哪种调查方式？（1）为了解你们班同学的身高，对全班同学进行调查．（2）为了解同学们对音乐、体育、美术的爱好情况，对所有学号是5和倍数的同学进行调查．二、总体、个体、样本、样本容量的应用10．北京火车站为了了解5月份每天上午乘车的人数，抽查了其中一周每天上午乘车的人数，所抽查的这一周每天上午乘车的人数是这个问题的（）A．总体B．个体C．样本D．样本容量1

4、1．下面几种说法正确的是（）BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具A．样本中个体的数目叫总体B．考察对象的所有数目叫总体C．总体的一部分叫个体D．从总体中抽取的一部分个体叫总体的一个样本12．2006年某市有9880名九年级毕业生参加中考，为了考察他们的数学成绩，评卷人员抽取50本试卷，对每本30名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中正确的结论是（）A．9880名考生是总体B．每名考生的数学成绩是一个样本C．30名考生是总体的一个样本D．这种调查方式是抽样调查13．为了解一次七年级数学竞赛成绩，从2000名学生的成绩中抽取了一

5、部分，其中2人得100分，3人得98分，5个得95分，12人得90分，16人得84分，22人得75分，在这个问题中，总体是__________，个体是__________，样本是___________．14．判断：为考察全市期末考试中七年级学生的数学成绩，从中抽查了200人，在这个问题中，（1）七年级全体学生是总体（）（2）七年级学生数学成绩的总和是总体（）（3）七年级学生的数学成绩的全体是总体（）（4）抽查200名学生是个体（）（5）全市每个七年级学生是个体（）（6）只有被抽查的学生的数学成绩是个体（）（7）抽查的200名学生是样本（）（8）抽查的200名学生的数学成绩是总

6、体的一个样本（）（9）每个七年级学生的数学成绩是样本（）（10）样本容量是200（）15．要了解灯泡厂某种灯泡的使用寿命（小时），从中抽取了50只进行寿命试验，在此问题中，这50只灯泡的使用寿命是（）A．总体B．个体C．样本容量D．总体中的一个样本【综合创新训练】三、创新应用16．有一则笑话：妈妈让小明去菜市场买鸡蛋，出门前叮嘱他：“好好挑挑，蛋黄散了不新鲜的蛋别买”．不久，小明提着半塑料袋打碎的蛋回来，高声对妈妈说：“保证鸡蛋新鲜，每个我都打开了”．看了这则笑话，你有何感想？17．有一则广告声称：“有75%的人使用本公司的产品．”你看了这则广告后，认为这样宣传合适吗？并简要

7、说明理由．18．某位领导在调研某县的一个“小康村”BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具时，调查了全村200户居民的家庭收入情况，经过统计，发现人均收入超过8000元，于是这位领导就说该县已达到“小康县”（全县人均收入达8000元的为小康县）．你认为这位领导的讲话有无道理？请说明理由m]四、开放探索19．要想了解你所在市县所有中学生心目中最喜欢的央视节目主持人，请你为此设计一个解决的方案．20．在一次考试中，考生有2万多名，如果为了得到这些考生的数学成绩的平