2014四年级数学上册第二三单元导学案（新人教版）

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1、2014四年级数学上册第二三单元导学案（新人教版）题：公顷和平方千米使用说明及学法指导：1、结合问题自学本第34、3页，独立思考完成自主学习和合作探究任务。用红笔标记出自己的疑惑点。2、针对自主学习中找出的疑惑点，上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。学习目标：1、知道大面积土地用公顷和平方千米作单位。2、掌握其与平方米之间的单位换算。3、通过计算理解单位换算的依据，培养应用意识和解决问题的能力。学习重点：知道什么情况下用公顷和平方千米作单位。学习难点：单位换算。导学过程一、知识链接二、自主学习1、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。2、边长是（）的正方形面积是1

2、平方厘米；边长是（）的正方形的面积是1平方分米；边长是（）的正方形面积是1平方米；边长是（）的正方形的面积是1公顷；边长是（）的正方形面积是1平方千米。3、填合适的单位一所小学操场面积约有000（），数学本封面约有3（）我们手掌面的面积约有100（）三、合作探究1认识公顷⑴测量土地的面积可以用（）作单位。⑵边长()米的正方形面积是1公顷。⑶边长100米的正方形面积是多少平方米？算式：1公顷=()平方米2认识平方千米⑴计量比较大的土地面积，常用（）作单位，用字母表示为（）。⑵边长()千米的正方形面积是1平方千米。⑶边长1000米的正方形面积是多少平方米？算式：1平方千米=（）平方米=（）公顷四

3、、展示评价五、过关检测：1、在测量土地面积时，常常要用比平方米更大的面积单位是（）、（）。2、单位换算12公顷＝（）平方米0000平方米＝（）公顷2平方千米＝（）公顷4000公顷＝（）平方千米3、完成34和3页的“做一做”。4在里填上“＞”“＜”或“＝”2000000平方米4公顷3平方千米3000公顷平方千米0公顷10公顷110000平方米六、总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）题：线段、直线、射线和角使用说明及学法指导：1、自学本第38、39，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和

4、合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。2、认识角，知道角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养同学们关于线段、射线、直线和角的空间观念学习重点：正确建立射线的概念。学习难点：理解角的边是两条射线。导学过程一、知识链接二、自主学习㈠阅读学习目标㈡自学提纲1．用自己的话说一说直线、射线和线段有什么联系和区别？2．请动手画两条射线，看看能组成我们学过的什么图形？3．尝试说一说什么是角？什么是角的顶点，角的边？该怎样表示角呢？角的符号与小于号有何区别？4．完成教科书P36“做一

5、做”第2题，你发现了什么？．完成教科书P36“做一做”第1题。㈢自主学习认识射线、直线和线段1、生活中射线的例子（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）。注意射线的端点、方向，长度2、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）注意直线的端点、方向，长度3、要求同学们画一条射线和一条直线。4、线段（注意线段的端点、方向，长度）、同学们讨论：直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。三、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法：（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）友情提示：画射线的方法先点一点，再沿着尺的一边画射线名称端点方向长度图例直线射线线段认识角1、角的定义及相

6、关概念2、角用什么符号表示3、在练习本上练习，角的画法步骤：①画出一点，从这一点引出一条射线；②从这一点再引出另一条射线；③写出各部分名称。用∠1表示。五、过关检测：1、书39页做一做2、书44页练习四第1题3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线？直线（）条射线（）条线段（）条4、把厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（）。A：直线B：线段：射线提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？直线、线段和射线有什么联系和区别？、一条射线长100厘米。A：正确B：不正确提示：想一想：射线的长度是有限的吗？6、填空()()()7、数一数右边图形中有几个角？六总结、评价：今天的学习，我学会了

7、：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）题：角的度量使用说明及学法指导：1、自学本第40、41页，用红笔勾划出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过自己的探索、实践，总结出用量角器量角的方法，初步学会