最新江苏省兴化中等专业学校机械加工大纲

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1、江苏省兴化中等专业学校机械制图课程教学大纲(适用专业:机械加工技术)编写单位:机电专业办编写人:赵兰凤审核人:陆慧青审批人:王建中批准时间:2013年10月《机械制图》课程实施性教学大纲总学时数:148学时适用专业:13级、机械加工技术一、课程性质和任务本课程是中等职业学校机械加工类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是:使学生掌握机械制图的基本知识,获得读图和绘图能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严谨、敬业的工作作风,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础

2、。二、课程培养目标【认知要求】1、使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准;2、能运用正投影法的基本原理和作图方法;能识读中等复杂程度的零件图;能识读简单的装配图;能绘制简单的零件图。3、了解轴测投影的基本知识,并掌握其基本作图方法。【能力要求】1、能正确和熟练地使用绘图工具和仪器,养成规范的制图习惯。2、掌握用仪器和徒手作图的技能,具有阅读中等复杂程度零件图的能力。2、能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准三、教学内容与要求基础模块教学单元教学内容教学要求与建议绪论机械图样及其在生产中的用途结合生产生活实际,通过工程图样实例,了解机械图样及其在生产中的用途本课程的性质、

3、任务、教学目标、教学内容及学习方法通过创设学习情境,如由实物绘制图样、由图样想象实物等,了解本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法制图的基本知识和技能制图国家标准的基本规定图纸幅面和格式了解图纸幅面和格式的规定比例理解比例的含义和规定,会运用比例的表达方法字体了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法图线掌握常用图线的型式和主要用途,并会运用尺寸标注掌握标注尺寸的基本规则,会进行基本的尺寸标注常用尺规绘图工具尺规绘图工具会使用常用的尺规绘图工具常用几何图形画法等分圆周和作正多边形掌握常用的圆周等分和正多边形的作法斜度和锥度理解斜度和锥度的概念,掌握其画法和标

4、注椭圆了解椭圆的画法线段连接掌握线段连接的作图方法绘制简单平面图形掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤画草图掌握画草图的基本方法投影基础正投影法和视图投影法通过观察和讲解,理解投影法的概念,熟悉正投影的特性视图可采用模拟演示等多媒体教学手段,初步掌握三视图的形成和三视图之间的关系,掌握简单形体三视图的作图方法读视图能对照模型或简单零件识读三视图续表教学单元教学内容教学要求与建议投影基础点、直线和平面的投影点的三面投影掌握点的三面投影和规律,理解点的投影和该点与直角坐标的关系直线的三面投影熟悉直线的三面投影,掌握特殊位置直线的投影特性平面的三面投影熟悉平面的三面投影,掌握特殊

5、位置平面的投影特性基本体平面立体的视图画法熟悉棱柱的视图画法,熟悉棱锥和棱台的视图画法曲面立体的视图画法熟悉圆柱、圆锥和圆球的视图画法基本体表面上求点熟悉基本体表面上求点的方法基本体的尺寸标注熟悉基本体的尺寸注法轴测投影轴测投影了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类正等轴测图了解正等轴测图的画法;能画出简单形体的正等轴测图;能根据组合体的正等轴测图画出三视图斜二轴测图了解圆平面在同一方向上斜二轴测图的画法组合体组合体的组合形式和形体分析法理解组合体的组合形式和画法,熟悉形体分析法截切体和相贯体掌握用特殊位置平面截切平面体和圆柱体的截交线和立体投影的画法;了

6、解用特殊位置平面截切圆球投影的画法;掌握两圆柱正贯和同轴(垂直投影面)回转体相贯的相贯线和立体投影的画法组合体的视图掌握组合体三视图的画法组合体的尺寸标注能识读和标注简单组合体的尺寸读组合体视图掌握读组合体视图的方法与步骤续表教学单元教学内容教学要求与建议机械制图图样画法基本视图熟悉基本视图的形成、名称和配置关系向视图、局部视图和斜视图熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法与标注剖视图理解剖视的概念,掌握画剖视图的方法与标注;掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注;了解斜剖视、几个相互平行的剖切平面的剖视图和几个相交剖切平面的剖视图的画法与

7、标注断面图能识读移出断面和重合断面的画法与标注其他表示方法能识读局部放大图和常用图形的简化画法读剖视图掌握识读剖视图的方法和步骤标准件、常用件及其规定画法螺纹了解螺纹的形成、种类和用途,熟悉螺纹的要素;掌握螺纹的规定画法、标注和查表方法常用螺纹紧固件及其连接熟悉常用螺纹紧固件的种类、标记与查表方法;能识读螺栓连接的画法;能识读螺柱连接和螺钉连接的画法标准直齿圆柱齿轮了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称与尺寸关系;能识读和绘制单件和啮合的标准直齿圆柱齿轮图键连接和销连接了解键、销的标记,了解平键与平键连接、销与销连接的

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