when is your birthday学案7

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1、年级：七年级上课型:听说课主备人：何洁玲审核：编号Unit8-2一．学习内容：Unit8SectionA2e二．学习目标：1.掌握单词：P442.口语操练，重要句型：Happybirthday（toyou）！--Whenisyourbirthday？--MybirthdayisinAugust.--Howoldareyou？--Iam12（yearsold）.Seeyou！3.学生相互了解生日，互相关心，彼此团结，增进学生情谊三．学习方法：自主学习：合作学习四．学习过程：预习指导：1.单词的预习：happy_______happybirthday_________birthdaydinner

2、_________party_______birthdayparty_______mybirthday________Linda'sbirthday________old________howold_________Howoldishe?____________Howoldareyou?______________Seeyou!__________Seeyouthen!____________Seeyoulater!____________2.同学，朋友及家人的生日大调查Members（成员）namebirthdayHowoldpartnerZhangMingmingJune15th12ye

3、arsoldfriendfamily课堂互动探究：1.单词教学：学生自学，自己拼读小组合作，解疑老师带读学生自读，检查效果2.2e口语操练学生自读，翻译全文；勾画短语，找出疑难；疑难解析；重点讲解学生自读，小组齐读；口语操练，角色朗读小组展示，学生表演一．课堂检测：一、翻译下列句子：1.你的生日是什么时候？？2.我的生日是10月10日。.3.他的生日是什么时候？？4.他的生日是6月4日。.二、句子配对。()1.Whenisyourbirthday?A.Red()2.Howmuchisthissweater?B.Yes,please.()3.Howoldishe?C.You’rewelcome

4、.()4.CanIhelpyou?D.It’sMay7th.()5.Thankyou!E.Heis13.()6.WhatcoloristheT-shirt?F.It’s30yuan.三、写出下面日期的表达法：5月4日9月10日1月1日2月14日6月1日四．对下面的句子划线部分提问。(1)Mymother’sbirthdayisJuly21st._________________________________________?(2)HisbirthdayisMay15th._________________________________________?(3)I’m15._________

5、________________________________?(4)Mygrandfatheris60._________________________________________?一．巩固总结：一．反思：这节课我学到了____________________________________________________我的困惑________________________________