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时间:2018-08-01
《对我国会计准则中公允价值计量的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、对我国会计准则中公允价值计量的研究【摘要】 目的探讨心理干预对产程进展的影响。方法将100例待产妇随机分为两组,每组各50例,干预组于入院后给予个体咨询等心理干预,对照组未进行心理干预,观察两组各产程时间、分娩方式、产妇产后出血以及新生儿出生时Apgar评分情况。结果干预组第一产程、第二产程及总产程的时间均明显短于对照组(P均<0.05),顺产率显著高于对照组(P<0.01),剖腹产及经阴道助产率显著低于对照组(P<0.05)。对照组产后出血≥500ml及新生儿Apgar评分≤7分者是干预组的2~3倍。结论心理干预对产程进展有显著影响,妇产科医生应当掌握医学心
2、理学知识,把人文关怀体现在实际工作中。【关键词】心理干预;产程;自然分娩 Effectsofmentalinterventiononlaboradvancement 【Abstract】ObjectiveToexploretheeffectsofmentalinterventiononthestagesoflabor.Methods100expectantmotherswererandomlydividedintointerventiongroup(n=50)receivingindividualconsulationofmentalinterventio
3、nandcontrolgroup(n=50)withoutmentalintervention,andlabortime,delivermode,postpartum7hemorrhageandneonatusApgarscoreonbirthobserved.ResultsTimesofthefirst,secondandtotalstageoflaborweresignificantlyshorter(P<0.05),eutociaratewassignificantlyhigher(P<0.01)andratesofabdomonaldeliv
4、eryandpervaginaassisteddeliveryweresignificantlylower(P<0.05)intheinterventionthaninthecontrolgroup;istothewholestagesoflabor(P<0.05).Parturientswithpostpartumhemorrhage≥500mlandApgarscore≤7inthecontrolwere2~3timesinthecontrolgrouptoonesintherinterventiongroup.ConclusionMentalint
5、erventionshavesignificanteffectsonthestagesoflabor,gynaecologistsshouldmastermedicopsychologyandtakehomoconcerninpracticalwork. 【Keywords】Mentalintervention;thestagesoflabor;naturalchildbirth 分娩是一个自然的生理过程,可是却给产妇带来巨大的痛苦。为寻求促进产程进展、减轻产妇痛苦,使其顺利完成分娩的方法。作者进行了相关对照研究,现报告如下。 1资料与方法7 1.1对
6、象选取2006年5月~2007年5月住院分娩的足月妊娠、单胎、拟经阴道分娩的产妇为研究对象。共100例,随机分为干预组与对照组各50例。两组孕妇均无严重的内科合并症及产科合并症。年龄20a~40a,孕周37w~42w,胎儿预测体重2500g~4000g,孕妇产前心理状态基本相似。 1.2方法 1.2.1干预方法[1]干预组孕妇入院后给其详细介绍正常妊娠分娩生理以及分娩过程中可能出现的问题。同时鼓励、安慰产妇取得信任感,进而具有良好的依从性。介绍社会心理因素的影响如何表现在分娩过程中,讲解影响产程的因素,尤其是主观心理因素,告诉孕妇情绪焦虑、紧张,性格暴怒,注
7、意力过分集中会加剧其分娩疼痛,教会孕妇在宫缩期间如何分散注意力,如何进行腹部按摩,如何做深呼吸,以及第二产程如何运用腹压屏气用力等。对照组按常规方法进行助产分娩。 1.2.2观察指标观察、记录两组产妇各产程时间、分娩方式、产妇产后出血以及新生儿出生时Apgar评分情况[2],对两组观察结果进行对比分析。 1.2.3统计方法7所有数据采用SPSS11.0统计软件进行处理,计量资料以±s表示,组间比较进行t检验,χ2检验。 2结果 2.1两组产妇产程比较结果,见表1。 表1显示,干预组第一产程、第二产程及总产程的时间均明显短于对照组,差异均有显著性(P均<
8、0.05)。 表1两组
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