小学二年级语文下册笋芽儿课件

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1、小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一植物（）猜谜语笋13、笋芽儿马完小：王凤丽2竹笋是竹子的地下茎，生长特点具有向阳性，它只朝三个方向生长东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙根、石堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。3sǔn笋lāo唠zuān钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn唤biàn辫háo豪gāng冈rùn润zī滋fǔ抚4huànzuānbiàn呼唤向上钻辫子róuqīfǔ揉眼睛漆

2、黑爱抚niǔlāoháo扭动唠叨自豪gānghōngzīrùn山冈轰隆隆滋润我会读5笋芽（sǔn;shǔn)山冈（ɡānɡ;ɡǎnɡ）扭动（liǔ;niǔ)钻出（zuān;zhuān）唠叨（lāo;náo）滋润（zhī;zī）······√√√√√√6笋芽儿揉眼睛漆黑扭动唠叨爱抚滋润自豪呼唤轰隆隆向上钻长辫子山冈7自学提示：1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。8沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：

3、“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。9沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”10轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。11笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。12是谁在叫我呀？13笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。14笋芽儿在向上钻的过程中，

4、会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？15泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍——树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍——石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍——16妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这些词语让你感受到什么？妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。17妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”这句话的末尾除了用句号，还可以用什么标点符号？18笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳

5、地叫着……19桃花笑红了脸20柳树摇着绿色的长辫子21小燕子叽叽喳喳地叫着22这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。23笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（），（），（）……24蒲公英背上降落伞四海为家（纷纷出发）（四处旅游）25小朋友们在草地上尽情地放风筝。26雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了，像是从天边飞来的彩霞。27笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”282930春雨姑娘爱抚着她，滋润着她

6、，太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”31笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹子,是因为有--------、-----------------、--------------和------------------的关爱和帮助，更因为笋芽有------------------精神。春雨雷公公竹妈妈太阳奋发向上的32笋芽儿对说：“。”33沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿

7、被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多么美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太

8、阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”3、笋芽儿···················~~~~~~34说一说,写一写现在让我们化做春天的美景，想想你想对笋芽说什么？桃花红着脸对笋芽说：------------------------柳树摇着辫子对笋芽说：----------