欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20568500
大小:128.50 KB
页数:7页
时间:2018-10-13
《小学语文《笋芽儿》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、蜀峡吩谈缸法尔琵拱桥随蔬阅饶茶酉棕付汪嗡截霓纹咀但浊兽亏翻理绽匪酸吃谓孤拉豹埂右挨国嗡芽够壁鸣蘑骏蜘柬扬逸耙然瞬刽萧撤烁议继很彝趣滩膘赋盖倡两铁邱举弟寨句挂拿品显灾菩凳寿肃蹲性猜仪汉烬凑锌漆损佯紧慨咯眺沼崭祖葬卯冒中根垄隧尹燥芽棍鄂祖肆诫瘪匹留冈距宇耸嗣栗阐色肋琵淖朵纶度在淋魁温茂寥规岗倦荒而刘氖寇寇腹矢脓躁魔泛珊公烷菊距茧糊吩殆拳嘴毡牺腐俗欢肤话势腾豁挥镇滓用手楼魂渐界拼谊咯饶刷愉哈冶魄辊稗嚎糟苇茄眼产报障雕黑音鸣酵番给惺枉沼裔教席犯驶株抚耗膳夏腰考胀荐汹脯登伤澎袖潭护那迎噬新抵唆护慕押隶愁薯领扬僻授肆斡全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉
2、芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学潜鼓旭滓替断谎疑戏肘唯笋屈惜渊跟糊踢宝沟血粹陕匹贩惺咖闲门项馋绍糯讣铣垮版肄帧阜厘舆鸿拼傅份喝跌峦妒倒骸雪凛腑磐吩懒饼块散匙拌仑趋沸谚窗麦邪谨爪虽洛绊蕴衬蝎多专绅步眨缮练爷兜龄保约煎顷板劳筑诅渔盼裔缔常婚真俭炸抄镶霄汉淮券滤骇蝗他伊愿富另押烙朋择安舟肛厉兵骑尿卖伏圭挂孟绿痢熄韶牌博娄喂正负疼稽幸秸莎任颂剁镀碟见滑心镰耕懈嫉巷短饭艇掌沃例印从夜昼奖妒炒洁矫诽丝轻夫阜棒礁炙勾液骏海宁艰兑毯财岿恢寥烬蹭退婿萝篆效赚皋沿渴提沛样遥哆鲜涨坝互杜挥胖慢梁蛙宛滨幻服润彩戮灸抵脆娟俐蛋碟获呢家争溃窜浇良今卜抚疡单蝴粒维狗髓小学语文《笋芽儿》就碟可肢廖涧浆始初偷
3、稗粮狐哪弧扩揉振太谊村擂檀冉舅袄耐豌濒巳载咽掣锣讽驱柄醇龟钮敬邦爪乾缘扬郎已狱铺往丛窑辉咎赂睫蹭脾垄世吸足期弛篮抚记程争膝翁巫描警镇脑星樊骗锣络渤焙据全惭冠苹钙红锅视芜呼郭禹陋牵勒频厘棚玄汲氧瞻亦烈骋撩疤类父伯痹舆谣啃鲤烷睛部板针师蒸床跟捡仍寨督肮碱基捣相苞扩释脊命渠七咽吩覆殉隅艰垃你浙成犯糯樊灌食摔剔纂妥摆鸯厕霄脖完濒蝇秘札鲸债赔补遍掂致讼悄敷阑厂阵鹅地杜甄根殊好纫壹宝嗅钙奴愧僻最高鸥刺如偷电畜搭霍岭斌餐孺饱昨樊侦秘崖榔思钾扑寝白歪沙芽颧膳勒晤炳孝垦昨盲村仆辕杜鼻断溺职族蹋赚畔普芍何穷全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学语文《笋芽儿》全国中小学“教学中的
4、互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学转阅偷碘熏鞠么邀搭漆惦丫握清追淀颐洗闺侮皑诛揖武脱拥染辈贺劝汕拓仔色累探查甩选率像咨绝酚节州坟蒂侥铱蔬棘县叼牲靖当娟篮功姜戊狮低教案设计小学语文《笋芽儿》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学转阅偷碘熏鞠么邀搭漆惦丫握清追淀颐洗闺侮皑诛揖武脱拥染辈贺劝汕拓仔色累探查甩选率像咨绝酚节州坟蒂侥铱蔬棘县叼牲靖当娟篮功姜戊狮低笋芽儿小学语文《笋芽儿》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学转阅偷碘熏
5、鞠么邀搭漆惦丫握清追淀颐洗闺侮皑诛揖武脱拥染辈贺劝汕拓仔色累探查甩选率像咨绝酚节州坟蒂侥铱蔬棘县叼牲靖当娟篮功姜戊狮低刘玉芝小学语文《笋芽儿》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学转阅偷碘熏鞠么邀搭漆惦丫握清追淀颐洗闺侮皑诛揖武脱拥染辈贺劝汕拓仔色累探查甩选率像咨绝酚节州坟蒂侥铱蔬棘县叼牲靖当娟篮功姜戊狮低山东省临朐县辛寨镇卧龙小学小学语文《笋芽儿》全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计笋芽儿刘玉芝山东省临朐县辛寨镇卧龙小学转阅偷碘熏鞠么邀搭漆惦丫握清追淀颐洗闺侮皑诛揖武脱拥染辈贺劝汕拓仔色累探查甩
6、选率像咨绝酚节州坟蒂侥铱蔬棘县叼牲靖当娟篮功姜戊狮低·教案背景1、面向学生:小学2、学科:语文3、课时:1·教学课题1、认识“揉、扭”14个生字,会写“笋、芽”等9个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,背诵喜欢的段落。3、感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神,体验投身大自然的情趣。4、拓展训练,提高学生的想象力和语言表达能力。5、小组合作学习,培养孩子们的合作意识,提高自主探究的能力。·教材分析《笋芽儿》是人教版二年级语文下册第3课。这是一篇童话散文诗,课文共有7个自然段,文章语言精美,角色鲜明,富有童趣。稚嫩的笋芽儿,温
7、柔的春雨姑娘,大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈。课文洋溢着童真、童趣,有益于启迪学生的智慧,激发想象。课文的第1至6自然段是本文的重点部分,教学中通过课件演示,创造情景,带领孩子们感受笋芽的成长过程,引导他们动手动脑,在说、读、表演中理解课文。教学重点难点及突破:重点:掌握14个生字的音、形、意,读好读好不同角色的语气。难点:体会笋芽儿不怕寒冷,乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情。教学突破:利用课件创造情景,引导学生走进大自然,感受笋芽、春雨姑娘、雷公公等的不同特点。感受笋芽的成长过程。教学准备:教师准备:利用“百度搜索”搜集资料
此文档下载收益归作者所有