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时间:2018-07-29
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1、现代教育技术在工程训练中的应用研究 摘要:介绍了现代教育技术在高校工程训练中的应用。针对工程训练实际操作性强、时间短以及参加训练的学生专业知识不够完善等特点,运用现代教育理论和技术,建立了工程训练网络教学系统,使学生可以灵活利用教学资源,与教师进行交流互动,在掌握实际操作的基础上,建立完整的知识体系。 关键词:现代教育技术;工程训练;网络教学系统 Studyofapplicationofmoderneducationtechnologyinengineeringtraining DingHang,ZhangLing,SunXiaoyan JinanU
2、niversity,Jinan,250022,China Abstract:Thispaperintroducedtheapplicationofmoderneducationtechnologyinengineeringtrainingofcollege.Accordingtothecharacteristicssuchashighoperability,shortoftrainingtimeandimperfectofstudents’professionalknowledge,applyingmoderneducationtheoryandtechno
3、logy,builtthenetworkteachingsystemofengineeringtraining.Withit,studentscanuseteachingresource,communicatewithteachers,buildtheirentireknowledgehierarchy. Keywords:moderneducationtechnology;engineeringtraining;networkteachingsystem 工程训练是高校理工科大学生必须经历的一个教学环节,可以使学生了解基本生产常识,巩固和丰富已经学过的专
4、业知识,为后续专业课程学习建立感性认识。 目前工程训练中存在一些问题[1,2]:授课时很多讲解需要在现场针对设备进行,而现场环境嘈杂,学生众多,很难全方位看到操作的全过程,很难达到理想的效果;设备有限,特别是高校的扩招,给工程训练教学带来巨大的压力,无法保证学生人人动手参与,影响学生实习的积极性;工程训练时间短,各工种独立性强,学生消化理解的时间有限,很难把学过的工种知识综合运用;参加工程训练的学生一般是理工科低年级学生,理论知识体系还不够完善,一般只学习过工程制图等专业基础课,机械设计、数控机床等专业课还没有学习。诸多限制使工程训练很难达到预期的效果。
5、为了提高工程训练效果,我们引进现代教育技术,改变传统的教育方法。现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域的运用,通过对教学过程和教学资源设计、开发、利用、评价和管理,实现教学最优化的理论和实践,探索如何构建有效的教学信息资源环境和学习空间,是促进教育现代化的重要手段和途径[1]。 为此笔者在工程训练教学过程中,在有效利用多媒体教学的基础上,运用现代教育技术理论和技术,对教学过程和资源进行设计开发和管理,建立了工程训练网络教学系统。此系统有助于提高学生的主动性、灵活性:学生可以不受时间和空间的限制浏览教学资源,在线学习,也可提交问题或反馈意见;
6、教师通过反馈及时了解学生在学习过程中遇到的问题,从而有重点地补充教学内容;同时学生可以发表学习心得与大家分享交流,以此拓展知识面。 1工程训练网络教学系统的建立 1.1网络教学系统的结构 网络教学系统基于Web,采用Java语言编程,整合SSH框架,使用MVC编程思想,采用MySQL作为数据库系统,较好地实现了功能的多样化,系统以网页的形式呈现给用户。 SSH是指Struts2,Spring,Hibernate,是三种被封装的框架。Struts2对视图层进行封装,较好地分离了视图层和控制层。Spring采用依赖注入模式,减少了程序之间的耦合性,并实现了
7、各种Java的设计模式,同时使用户养成了良好的接口编程习惯。Hibernate最大的优点是允许代码以对象模式访问数据库内容,将对数据库的操作面向对象化,并将对数据库的操作进行封装[3]。 MVC〔即Model(模型)―View(视图)―Controller(控制器)模式〕是一种软件架构模式。在MVC中,视图层发出请求,根据所请求的URL首先找到相应的Controller文件,然后由Controller解析用户请求,根据请求调用Model层;Model层负责连接数据库并获取数据,将得到的结果返回Controller层;Controller根据业务逻辑,选择合适
8、的View呈现给客户端。和传统三层架构
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