this is my sister学案6

《this is my sister学案6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2THISISMYSISTER(The5thperiodSelf--check)Teachingaims(教学目标)学会介绍家庭成员中.考.资.源.网(以上句式在前几课已有出现,在本课中要把这些句式运用各个任务中去,加深学生对所学知识的印象,使之能更灵活地运用到实际生活中.)1.要求熟练掌握并运用本单元的单词Teachingsteps(教学步骤):(1)Revision(复习)1教学设计说明1.课堂复习部分是为了帮助学生回忆巩固本单元所学的词汇和句式。T:Pleaseshowmethephotoofyourfamily.(Letmelookatthephotoo

2、fyourfamily.MayIhavealookatyourfamilyphoto?)T:Canyoutellmewhois/areyourfather/parents…?S:Yes.Thisismyfather…/Thesearemyparents.2.Selfcheck(自我检测)(1)Vocabulary-workon1.1.Askthestudentstogroupthewordsforfamilymembersin1.2.该任务是检测学生对本单元的重点句式的掌握情况.2.Spotdictation[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM](2)Co

3、mpletetheconversationin2.1.T:Askstudentstocompletethedialoguein2.ThenAsksomestudentstoactoutthedialogue.2(3)Follow--upActivitiesRole--playAbirthdayparty3Actors:Jim(Todayishisbirthday)Kate(Jim’ssister)中.考.资.源.网Mr.andMrs.Green(Jim’sparents)LucyandLily(Jim’sfriends,twins)3.该任务是一个综合性的活动.检查学生

4、对本单元所有内容及前面所学的知识的掌握情况.通过这个情景剧的表演能很好地培养学生的语言运用能力.通过参加生日晚会这个学生熟悉的活动,不仅能让学生在完成活动的过程中运用所学的知识,而且让他们在真实的语言环境中感受异国的文化风俗,真正体现了任务型教学的真实性,交际性.为了让不同层次的学生都能参与,教师可以给出一些句型,以降低难度.JiminvitesLucyandLilytohisfamilytotakepartinhisbirthdayparty.Heintroducesthemtohisfamilymembers.[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM][来

5、源:中.考.资.源.网]