this is my sister学案9

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1、年级:七上课型:新授课主备人:何卫审核:编号:2-2SectionA3a—4【学习目标】:1、熟悉掌握本节课的3个单词。2、学会运用句型Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.【学习重点】:能运用本课所学句型进行自由交际.  【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)学习任务一:熟练掌握本课单词。1、个人自读,记忆本课单词.2、教师领读,学生纠正自己的发音.3、小组相互检查单词读和写的情况.学习任务二:能运用句型:Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.自由交际.1、理解下列对话,两人合作练习A:Th

2、at'sAnnaandthat'sPaul.B:Issheyoursister?A:Yes,sheis.B:Andisheyourbrother?A:He'smyfriend.2、小组合作,讨论对话意思3、教师解读.4、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)小组讨论IsLiFangyourfriend?和IsJimyourfriend?的回答。为什么?__________________________________________三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothi

3、ngsatonce.)总结一下我们学了哪些单词的缩略行式?你能写出来吗?_________________________________________________四、诊断评价(一)按要求写出相应的词⑴this(反义词)____⑵these(反义词)_____⑶it(复数形式)____⑷he(对应词)______⑸sister(对应词)___⑹isnot(缩写)______(二)选择1.Issheyour___?Yes,sheis.A.brotherB.sisterC.brothersD.sisters2.That___hisbrother.A.amB.isC.

4、areD.it3.IsLiFangyourfriend?Yes,___is.A.hisB.herC.sheD.he4—Isthatyourmother?—_________________A.Yes,it's.  B.No,itis.  C.Yes,itis  D.No,itnot.5.Thisis____sister.A.IB.meC.myD.he(三)连词成句1.my,this,mother,is(.)____________________2.your,that,sister,is(?)_____________________3.is,your,ZhangMi

5、ng,brother(?)_____________________4.is,she,his,aunt(?)_____________________________(四)根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗?不是。__________________________2、这是她的父母吗?是的。___________________________3、那是我的姐姐。___________________________(五)句型转换1.Thisismyfriehd.(转为一般疑问句)______________________________2.Thatishisbr

6、other.(改为复数句)_____________________________3.Thatisheraunt.(改为一般疑问句,并做否定回答)—_________her______?—_____,___________.  五、【课后反思】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)通过本节课的学习,我最大的收获是_____________________________________________________感到自己有待加强的是___________________________________

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