2012届高考英语二轮复习精品学案（广东专用）第6模块读写任务专题3　夹叙夹议型读写任务

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1、专题3　夹叙夹议型读写任务专题导读夹叙夹议就是一方面叙述某一事情，一方面又对此事加以分析与评论。这种表达方式中的叙与议是一个有机的整体，“叙”是“议”的基础，即议论不能脱离记叙，必须在记叙的基础上展开；“议”是“叙”的渗透，即议论在记叙的基础上发表，且要有一定的深度与广度。写夹叙夹议类书面表达时，思维要有灵活性，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。典例导练阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。SchoolNews:Yesterday,Dec.14,thegrandceremony—

2、ToBuildOurSchoolanEcoschool(国际生态学校),washeldontheschoolplayground.First,ourgeographyteacherjustgaveusaverybriefintroductionaboutEcoschool,whichisoneoffiveenvironmentaleducationprogrammesruninternationallybytheFoundationforEnvironmentalEducation(FEE)．Itist

3、hebiggestenvironmentaleducationprogrammeforyoungchildrenallovertheworld.Itaimstohelptheschoolimprovetheenvironment,raisetheirawarenessofenvironment.Beingamemberoftheprogramme,westudentscanshareexperienceontheInternetwithforeignstudents,whichcouldprovideabi

4、ggerstageforus.Afterthat,theschoolmasterMr.Liumadeaspeechtitled“Tosaveandtreasureourresources,toloveandbemastersoftheschool！”Hepointedoutthatwestudentsshouldbeartheresponsibilitytoprotectourenvironmentandlearntosave.Finally,onbehalfofallthestudents,TanPeiy

5、ing,ChairmanoftheStudents’Union,madeaspeechtocallonusalltotakeactionnowtomakeourschoolagreenone.【写作内容】1．以约30个词概括以上“校园新闻”的内容要点；2．然后以约120个词就“节约资源，爱我校园SaveResourcesandLoveOurSchool”的主题发表你的看法，内容包括：(1)你认为校园里存在哪些浪费的现象；(2)谈谈这些浪费现象带来的危害；(3)建设“国际生态学校”，你该做些什么？【写作要求】

6、1．在作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。Onepossibleversion：SaveResourcesandLoveOurSchoolOurschoolheldaceremonytostarttheEcoschoolprogramme,thebiggestinternationalonetoeducateustoimproveourenvironmentandb

7、eawareofitssignificance,onwhichwearecalledontosaveresourcesandloveourschool.However,veryoftenwecomeacrossanemptyclassroomwithlightsstillon.It’snotdifficulttofindevidenceofwastingwater.Additionally，somethrowawaythesoftdrinkbottles,usedexercisepapersandbooks

8、，whichshouldberecycled.Worsestill,othersusenonenvironmentallunchboxes,causing“WhitePollution”．Thesephenomenashowthatmanystudentslackthesenseofenvironmentalawareness,whichisdangerous.Ifthesecontinue,likethesay