数控技术(机电方向)专业综合实践环节实施细则要点

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1、青岛广播电视大学数控技术（机电方向）专业综合实践环节实施细则  本专业必修综合实践包括金工实习、机电一体化系统综合实训和综合实训(机电)，由各分校根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。总计16学分。一、实训的总体要求和目标：l 通过实训逐步建立工程的概念。l 理论联系实际，实验验证、充实与丰富理论学习。l 培养动手能力、工程实践能力、分析问题和解决问题的能力。l 以提高综合素质和综合能力为目标。二、教学点的教学组织与实施要求（1）各办学点要结合自己的实际情况，积极借助社会力量，采取校校联合、校企联合等多种形式，以确

2、保实训环节的正常进行，青岛电大对本环节进行监督检查。（2）各办学点应制定出本单位的具体实施方案，报青岛电大审核备案，具体内容包括：①实训条件：实训场地，主要实训设备及台套数，师资配置等；②实训内容：根据实训条件确定具体的实训模块、实训项目及具体的实训内容；③具体实训安排及主要措施等。（3）实习指导老师要在实习结束后要给每位学生签写学生实习签定表。三、综合实践（实践课模块）环节实施以及考核的要求教学规则中有关综合实践环节的内容模块名模块设置最低学分序号课程代码课程名称学分课程类型课程性质建议开设学期考试单位实践课16285

3、0441金工实习6统设必修1省2950977综合实训(机电)6统设必修5省30503374统设4省机电一体化系统综合实训必修(省)（一）《金工实习》本实践环节6学分。教材：《金工实习》，中央电大出版社出版，教学文件：金工实习教学大纲，金工实习考核说明（审定稿）视频资源：中央电大数控专业实训课程视频教学工作会议1．课程目的和任务《金工实习》是数控技术（机电方向）专业进行工程训练的主要实践教学环节之一。其内容包括钳工、车工、铣工、焊工等金属切削加工方法，铸造、锻压等热加工基础及数控加工等。需要在实习工厂实地完成，实习点应具备

4、基本的机械加工工具、量具，设备（电气焊设备、车床、铣床、刨床、磨床等）。根据实际条件，完成其中的部分内容。实习的任务是学生在教师或工厂技师的指导下，通过实际操作，了解各种金属加工设备的构造和性能，掌握各种金属材料加工的工艺技术。实习的目的是培养学生的动手能力，获得机械加工中常用金属材料及加工工艺的基本知识，培养现代工程素质，训练形象思维能力和观察、分析、解决实际问题的能力。同时，通过金属加工实习，激发学生学习兴趣，为今后工作打下实践基础。2．基本内容及要求本环节以普通机械加工为重点，基本内容及要求如下：① 普通机械加工：

5、以某一工种为主。学习安全操作规程，了解切削加工的基本知识，了解普通机床组成、功用、特点；了解普通车床、铣床、刨床、磨床等的使用方法，能正确地进行车床/铣床基本操作。了解刀具的基本知识和刃磨方法。了解常用量具使用方法，并能进行正确操作。根据实际条件，能使用普通车床或铣床，完成典型零件的加工。② 钳工：掌握钳工各项基本操作方法及所用工、卡、量具。掌握钻孔、铰孔、攻丝（丝锥）、套扣（板牙）的基本加工方法。了解机器部件装配与拆卸方法。根据实际条件，掌握典型零件（如小手锤）的钳工制作工艺，完成零件制作。③ 焊接、锻造、铸造：以铸、

6、焊为主。了解焊接的基本知识和常用的焊接方法，焊接的基本操作过程，气焊与气割的基本操作过程。了解锻造生产的工艺过程、特点及应用范围；了解自由锻的基本工序；了解锻造过程中始锻、中锻和锻件的冷却方法。了解常用的热处理方法及其特点。了解砂型铸造的基本知识，造型和造芯的基本操作过程，熔炼、浇注、落砂、清理等。了解砂型铸造生产的工艺过程、特点及应用范围。了解砂型铸造的基本知识。型砂、型芯砂等造型材料的组成、性能；主要造型方法；型芯的作用，型芯的结构及制芯过程；浇注系统组成及各部分的主要作用。④ 数控加工技术：学习数控车床、数控铣床、

7、加工中心、数控线切割机床、电火花机床等的基本组成，各部分的主要功能、特点，学习数控机床的基本编程方法和基本操作方法。该部分实习以对数控技术与数控设备的初步认识为主，为后续课程的学习打基础。3．考核考核包括实习出勤情况、安全文明生产情况和实习作品。学生必须完成各项实习内容，提交实训总结报告，经指导教师确认合格。（中央电大考核说明中有笔试60分钟，根据我市的实际情况，现阶段暂不安排笔试）。实训报告每人一份，采用电子文档打印稿，字数不少于2000字。具体要求如下：1）实训的基本情况包括实训目的意义、实训的内容、实训时间及地点等

8、。2）实训体会注：综合实践中的金工实习，各办学单位可组织学生参加青岛电大组织的职业资格证书考试，获取国家劳动部门颁发的相应的职业资格证书。（二）《机电一体化系统综合实训》本实践环节4学分，集中实训4周。为机电一体化专业必修实践环节。教材：不做统一要求本实训环节以机电一体化产品的运动控制、逻辑控制、检测技术为核心。各办