财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告

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1、财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告财政局学习实践科学发展观领导班子分析检查报告　　按照县委学习实践科学发展观活动第二阶段的统一部署，局党组高度重视、精心组织、加强领导、周密安排，学习实践科学发展观活动有序开展。在认真组织学习讨论、广泛征求意见和建议的基础上

2、，召开领导班子学习科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，认真查找差距和不足，相互开诚布公地提意见和建议，围绕财政工作在服务和推动科学发展方面取得的成效、存在的突出问题和不足，进行了认真的分析检查，理清了财政工作的科学发展思路。现将分析检查情况报告如下：　　一、通过学习实践活动对财政工作落实科学发展观形成的共识　　开展深入学习实践科学发展观活动以来，我局采取多种形式，创新学习载体，增强学习效果。局党委建立学习实践活动专题网站、编制《学习实践活动简报》和制作宣传专栏，组织开展网上课堂、职工演讲、知识竞赛和学王瑛事迹征文等学习活动，营造了良好的学习氛围。局领导班子成员带

3、头学习，深入开展调查研究，结合工作实际认真撰写学习心得体会和调研报告，对财政工作推动科学发展、服务科学发展形成了以下共识。　　财政部门要做学习实践活动的表率。通过学习调研、分析检查和整改落实，深刻领会科学发展观的基本内涵，主动用　　科学发展观指导财政工作，全面提升财政管理水平。　　财政工作必须服从服务于全县经济社会发展的大局。促进经济社会又好又快发展，是财政部门学习实践科学发展观的本质要求。贯彻落实科学发展观，就是要在促进发展上做文章，在服务发展上想办法。在工作中要紧紧围绕全县经济社会发展的重点，围绕县委、县政府的中心工作，结合自身的工作性质和工作特点，为全县经济社会

4、发展提供优质服务，推动“三个强县”目标的早日实现。　　财政工作必须坚持以人为本。坚持以人为本，打造民生财政，是财政部门学习实践科学发展观的重要职责。学习实践科学发展观，必须努力把为民造福进一步落实到各项工作中去。把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作重点，积极探索有效的财政保障方式，建立健全保障和改善民生的长效机制。　　财政部门必须科学理财，增强面对困难时聚财理财的能力。按照科学发展观的要求，财政部门必须科学有效地执行财政政策，发挥财政职能，把科学发展观贯彻到财政工作的每一个环节，体现到财政活动的每一个层面。特别是在国际金融危机和收入政策调整等大环境下

5、，财政部门要贯彻落实积极的财政政策，以科学发展观统领财政工作，努力克服财政收入短收，财政支出大增的困难，积极发挥财政政策和资金“四两拨千斤”的导向作用，促进产业结构调整，着力保障和改善民生，优化财政支出结构，加强财政监督管理职能，不断提升理财水平，实现“保增长、保民生、保稳定”的目标。　　二、贯彻落实科学发展观存在的突出问题及原因　　党的十七大以来，我局在县委、县政府的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,积极创新财政体制机制，充分发挥财政职能作用，继续推进县乡财政体制改革，完善财税管理体制，推进“

6、金财工程”平台建设，“乡财县管乡用”制度、部门预算管理制度、国库集中支付、政府采购制度以及政府性投资评审制度等方面取得了新的进展，实现了惠民政策全面落实，公共支出和重点支出保障有力，基本支出保障水平提高的目标。2008年县级地方财政总收入完成18,062万元，县级地方财政总支出达到93,172万元，收支均创下历史最好水平。　　在学习实践科学发展观活动中，我局围绕“推动科学发展，共建和谐财政”这一主题，通过发放征求意见表、召开座谈会、发放调查问卷、走访服务对象和设立征求意见箱等多种形式，广泛征求意见建议。局领导带领各股室、中心党员干部深入基层和服务单位调查研究90余次，

7、召开各种形式的座谈会20余次，发放征求意见表100多份，走访老同志、老党员和服务对象60人次；召开领导班子专题民主生活和普通党员组织生活会，认真进行批评和自我批评。对收集的各类意见建议进行了认真统计，精心梳理，找出了存在的问题和不足。主要表现在以下几个方面：　　一是在学风方面：大家平时都忙于繁重的业务工作，业务学习组织不够，对乡镇、执收单位业务培训还不够，对学习实践科学发展观还不够系统深入，思想解放和观念更新的力度还不够，氛围不浓。　　二是在思想作风方面：思想还不够解放，开拓进取意识还不强，工作的思想观念与科学发展观的要求存在一定差距。有执行制度不到