福建高等学校教师职务任职资格评审简明表

《福建高等学校教师职务任职资格评审简明表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、福建省高等学校教师职务任职资格评审简明表学校：泉州师范学院应技学院学科（专业）：计算机技术姓名吴淑梅 性别女出生年月1981.09项目毕业学校专业毕业时间学制学历学位教育类别第一学历华东师范大学 计算机科学与技术2003.74本科工学学士普通教育最高学历福州大学计算机技术2010.73硕士工程硕士成人教育参加工作时间2003.08大学教龄9年教师资格证书号码 20043500071000283现任党政职务无 身体状况 健康现任专业技术职务及聘任时间助教2004.09 评审何任职资格(破格、转评等须注明) 高校讲

2、师进修继续教育情况1、2004年2月至2006年2月（寒暑假）受学院派遣参加微软共4门核心课程培训，成绩合格。2、2004年7月参加福建省教育厅举办的高等学校骨干教师培训，培训合格。3、2005年7月参加泉州市人事局举办的专业技术人员继续教育培训：《知识产权》、《现代科学技术》，成绩合格。4、2006-2010年于福州大学读在职研究生，并获得软件工程专业工程硕士学位。5、2007年8月参加泉州市人事局举办的专业技术人员继续教育培训：《创新能力与职业道德》，成绩合格。6、2009年7月参加泉州市人事局举办的专业技

3、术人员继续教育培训：《构建社会主义和谐社会》，成绩合格。7、2010年7月参加泉州市人事局举办的专业技术人员继续教育培训：《教师职业道德修养》、《科学发展观与海峡西岸经济区建设》，成绩合格。8、2011年11月参加泉州市人事局举办的专业技术人员继续教育培训：《循环经济与低碳经济》，成绩合格。政治思想表现教书育人方面考核情况该同志思想政治表现良好，认真遵守学校的各项规章制度，坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和

4、工作能力。在工作中，团结同事，乐于助人，求实创新，责任心强；不断学习新知识，注重自身教学技能和教学质量的提高；注重培养学生分析问题、解决问题的能力，对学生要求严格，授课效果良好，得到学生的肯定。奖惩情况2005-2006学年度，被评为校优秀教师；2006年6月，获第六届校教师教学竞赛优秀奖；2009-2010学年度，被评为校优秀教师。3任现职以来正式出版或发表论著、教材、教学法及其它研究成果题目何时在何刊物正式发表、出版论著(注明刊号、书号及主办单位或出版社)，科研成果通过何级鉴定或获奖（注明授奖单位、获奖时间

5、）本人承担内容[论著、教材须注明全文（书）字数及本人撰写字数，独立撰写或排名]1、《数据挖掘关键技术在人事管理中的应用研究》2012年第7期《吉林化工学院学报》刊号：主办单位：吉林化工学院独撰约5500字2、《改进的聚类分析算法在客户群分中的应用研究》2012年第4期《中原工学院学报》刊号：主办单位：中原工学院独撰约5500字3外语考试语种、成绩、时间或免试理由 2006年4月全国职称外语等级考试英语-理工，C级，92分，提职前四年年度 2009-2010 2010-2011 2011-2012工作量24521

6、8581718教学 工作 情况 任现职以来讲授的课程名称《VB.NET程序设计语言》、《基于VB.NET的.NETFramework程序设计》、《基于VB.NET的Windows程序设计》、《面向.NET的Web应用程序设计》、《基于.NET的需求分析和解决方案设计》、《中间件技术》、《C/S程序设计》、《编译原理》，《面向对象程序设计》、《C语言程序设计》现任课程及计划学时数《面向对象程序设计》 54学时/学期《C语言程序设计》72学时/学期提职前四年教学工作量学年2009-2010 2010-2011 20

7、11-2012学校工作定额（学时×系数） 1120 1120 1120本人实际完成（学时×系数）245218581318完成课堂授课时数216162产假54教学质量考核评价：该同志任职以来工作责任心强，能够认真按照教学计划完成教学任务。教学方法灵活多样，生动有效；上课内容重点突出、条理清晰，在扣紧课程教学大纲的基础上，针对学生实际，科学处理教材，尽可能扩大信息量；注重培养学生分析与解决问题的能力、获取新知识的能力和创新能力，对学生要求严格，师生互动良好。年终考核结果年度2008-20092009-2010201

8、0-20112011-2010等级合格优秀合格合格学校评审组织推荐结果总人数参加人数表决结果  同意票数 不同意票数  备注 3