不可或缺的魔鬼——试析歌德《浮士德》中的靡菲斯特

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1、不可或缺的魔鬼——试析歌德《浮士德》中的靡菲斯特硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE论文题目:不可或缺的魔鬼??试析歌德《浮士德》中的靡菲斯特(英文):Nowendiges?bel???berMephistophelesinGoethesFaust作者:张晶晶指导教师:赵蕾莲副教授2007年5月22日论文题目:(中文)不可或缺的魔鬼?试析歌德《浮士德》中的靡菲斯特(外文)Notwendiges?bel??berMephistophelesinGoethesFaust所在院、系、所:外国语学院德语系专专业、名、称

2、:德语语言文学指专导专教专师姓专名、职专称:赵蕾莲副教授论文主题词:靡菲斯特;浮士德;魔鬼学专习专期专限:2005年9月至2007年7月论文提交时间:2007年5月10日ii独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得中国人民大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献已在论文中作了明确地说明并表示了谢意。签名:张晶晶日期:2007年5月1

3、0日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国人民大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名:张晶晶导师签名:日期:2007年5月10日iii内容摘要《浮士德》是歌德花了近六十年的时间创作完成的一部伟大诗剧,是人类非常珍贵的文化财产。一百多年以来,世界各国的研究者从各种角度对这部作品进行了深入的研究,中国的学者们在此方面也已取得丰硕的成果。尤其是对浮士德的拼搏精神的研究,在我国起到了很大的现实作用。但笔者

4、注意到,目前我国对于《浮士德》的研究工作大多针对主人公浮士德,而对于诗剧中的另外一个重要角色,即魔鬼靡菲斯特的研究还很少。靡菲斯特代表着否定的精神,是“恶”的化身。他蔑视嘲讽人类的拼搏精神,麻木不仁,视破坏为己任,希望黑暗战胜光明。在《浮士德》中,歌德把这样一个抽象的魔鬼形象具体化,赋予他人性和复杂的性格特征。于是,呈现在我们面前的不再是一个单纯的黑暗使者,而是一个有着思想和鲜活个性,本身充满矛盾的角色。他试图摧毁一切美好事物,对人类的苦难极度冷漠,让人憎恶得咬牙切齿,时而又体现出人性化的一面;他精明狡猾、阅历丰富,几乎洞悉人

5、间一切,却永远不理解人世间的爱情和真正的美;他善于思辨,喜欢讽刺,甚至不惜对自己进行彻底的嘲讽;他风趣,常让人忍俊不禁。在靡菲斯特的身上,尤其在他与浮士德的关系中体现了“善”与“恶”的辨证关系。虽然他自诩“恶”的代表,却总是无意识地推动“善”的发展,在上帝对世界的创造中起着重要的作用。本文采用辨证的方法对靡菲斯特进行分析。不是单纯地把他看作一个抽象的“恶”的精神,而是一个具有复杂性格特征的角色。笔者希望通过本文引起更多人对于靡菲斯特的兴趣,以使我们更深入、更全面地理解《浮士德》。本文的重点是通过分析靡菲斯特复杂的性格特征来探究

6、他的本质。在这一部分,首先要对魔鬼的“自我介绍”,即他对自己的定义,进行深入解释。此处必须认识“善”与“恶”;“创造”与“破坏”;“光明”与“黑暗”之间的辨证关系,才能正确看待魔鬼的本质。然后将分析靡菲斯特的权力和知识领域,他每次登场所采用的伪装及其不同的意义,还有他的冷酷和麻木不仁。接下来的两个部分将分别探讨靡菲斯特与上帝和与浮士德的关系,因为这两层关系是串联起整部作品的纽带,并且在上帝、人、魔鬼间的关系中,体现了深刻的哲学和宗教思想。这一部分将主要表达三个观点:第一,虽然靡菲斯特一贯否定上帝的创造,认为黑暗终将战胜光明,但

7、是他本身也是上帝造物的一部分;第二,靡菲斯特在与浮士德缔约时,自愿做他的“奴仆”,承认浮士德是“主人”。但是随着故事情节的发展,浮士德越来越离不开靡菲斯特,从而导致二者的关系向相反的方向发展;第三,靡菲斯特是存在于浮士德性格里黑暗iv邪恶的那一部分。接下来将研究靡菲斯特的语言。辛辣的讽刺、尖酸的嘲弄属于这个魔鬼的本性。而在他玩世不恭的话语中,我们可以看到他洞悉一切的智慧。另外,他也时常有幽默的语句。靡菲斯特的语言特征非常鲜明,他的诗句很随意,不像上帝、天使、浮士德等的诗句那样有严格的句式、停顿、起伏要求,这也使得这个角色更加生

8、动。文章的最后一部分将阐释这个魔鬼在整部作品中的作用。这也包括了三个方面:第一,靡菲斯特在上帝造物的“计划”中的作用,即防止人类松懈下来,刺激他们不断前进;第二,靡菲斯特对浮士德产生的作用;第三,他作为作者歌德的“传话筒”所起到的作用。《浮士德》这部作品有第一、第二两个部分。