尝试让学生命题制卷好处多

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时间:2018-07-26

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1、尝试让学生命题制卷好处多朱根苗安徽省东至县东流中学邮编:247230电话:13305666459作者简介:男,1958年生,东至县人,自1978年起任初中语文教学至今。中文本科学历。中学一级职称。曾在省、市、县级报刊发表过诗歌作品和教学论文,并有多篇教育教学论文在市、县级获奖,另有一篇题为《谈谈联想及其能力的培养》的论文获得全国中语会核心报刊《语文报》、《中学语文教学通讯》年度教研成果一等奖。平时在教学的百忙中积极参加各级各类教研活动,努力探求适应不同时代学生需求的教育教学方法,在县级中语会上获得过“优秀公开课”荣誉。2007年参加省重点课题“作文四步法”研究获圆满结题

2、。指导的学生作文多篇发表或获奖,本人获得过“优秀园丁”和“优秀指导老师”等称誉。 一些传统的教学方法在过去教学中虽然取得过良好的教学效果,但如今已经不能满足现代教学需求了,必须有新的教学方法相配合。找到一套行之有效的新的教学方法,是老师们孜孜以求的夙愿。我从事初中语文教学已经三十几年,深感那种课堂讲授文本、课下做习题和批改作业的老模式,不但老师感觉累,学生也感觉乏味,这样教学往往收效甚微。于是也尝试过一些新的教学方法。譬如:发动学生在预习新课时多找出一些问题,在上课时都积极地提出来,经过老师根据文本的教学目标分类整理归纳后进行相互探讨,这种做法对学生学习主动性的调动和学

3、生自身课堂角色的转变的确起到了一定的作用,收效也挺不错。但要想更充分地改变教学模式以体现教学的适时性、灵活性和针对性,还有其它新的教法需要我们老师去探讨和尝试。苏霍姆林斯基说过,“人的内心里有一种根深蒂固的需要—总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。”根据学生这一心理特征,近几年我在初三年级下学期总复习的时候大胆尝试过让学生自己命题制卷的做法。命题制卷是一项相当复杂的研究性学习和相当艰巨的工作,可学生都乐意去尝试。如果学生命题制出一份像模像样的试卷,其收效抑或要胜过他们做好几份甚至更多的试卷,实践也证明这一做法有“四两拨千斤”的效果

4、,是相当不错的(越是高年级的越适合这种做法)。为了避免学生盲目的制卷,必须要有正确的指导,老师在这方面工作一定要做好,否则结果还是无效的。我是怎样指导学生命题制卷的呢?说来也较简单,就是先根据近、当年的考试纲要圈定考试的范围、几种题型、难易度及分值比例;其次是规定时间、分值、题量;再其次是规定用纸规格和卷面版式(打印书写均可,但一定要清晰和规范)。命题制卷可以在课堂,也可以在课外进行;可以一人独立,也可以几人合作(都要注明命题人)。卷子制好后并附上答案交给我审查,必须是学生本人命题(杜绝雷同)制作且符合上述规定要求的才予通过,最后选择好的试卷予以评价和表扬,并且印发给全

5、班或全年级学生考。这样做虽然有很大的难度,但是学生跃跃欲试的兴致很高,经过两次下来,还真的有越来越多的学生制出了很是像模像样的自命题卷呢!3其实学生自己命题制卷的好处是有好多的。下面谈谈我的四点体会与大家商榷。 好处一:符合学生的心理需要。平常学生都是考老师命题的试卷,很想自己也当一回老师,如果自己出一份好的试卷给别人考,那是多麽荣耀的事啊!在这样一种心理作用下,大多数学生(特别是即将快毕业的学生)都有这种尝试的冲动和给他这样机会的希冀。这对老师来说也是一种大好的教育教学契机,也是学生自我量身、展示自我、相互学习、共同提高的忒好机会。如果学生自己制出的试卷经筛选,在全班

6、或是全年级作为统一试卷采用,这对制卷学生来说确是非常的鼓舞。我认为最好的老师莫过于准确掌握学生的心理需求并适时给予满足,不会错失良机。 好处二:学生的自我命题,也是老师考查学生知识能力的最好的手段,比平常用老师的命题试卷考试有更直接的反映,这样老师就更清楚地了解学生的知识、能力水平。如果学生们按照老师简单的指导就都能制造出一份像模像样的试卷来,说明学生们的整体知识和能力水平就达到了老师所期盼的或是所要求的;如果只是一部分或一个也没有能制造出一份像模像样的试卷来,这就说明学生参差不齐存在差异或存在整体水平偏低的问题。这些都给老师的下一步教育教学提供了纠正或加强的参考。 好

7、处三:学生自己命题试卷往往最切合学生自身的知识能力、兴趣爱好、情感生活等实际情况的,将这样的试卷给同年级同学去考,一般都乐意去接受,不会像考老师的试卷那样紧张、压抑和恐惧。这对于学习和考试畏难的学生来说有非常好的缓解和重新找回自我的效果,对于全面提高学生学习兴趣,提高自信力和学习效率都是很有现实意义的,尤其是面对即将升学考试的学生。同时也为老师今后的教育教学研究和推进教育改革指明了方向,可谓意义重大。 好处四:学生自命题时须要查阅大量的文本资料,参考各种的试题题型,进行筛选、整理、命题、制卷、还要做出答案来。这是一项较为复杂的动手动脑的过

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