机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验

机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验

ID:14112223

大小:993.50 KB

页数:11页

时间:2018-07-26

机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验_第1页
机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验_第2页
机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验_第3页
机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验_第4页
机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验_第5页
资源描述:

《机构的构型设计慧鱼牛头刨床主传动机构实验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、实验一机构的构型设计—慧鱼牛头刨床主传动机构实验一、实验目的1.了解牛头刨床的机构原理,重点了解牛头刨床主传动机构的运行原理;2.初步掌握利用机构构型的组合原理、变异构型原理进行机构设计的基本方法及机构方案评价方法;3.熟悉慧鱼模型个模块的功能和安装方法,能自主进行创新开发;4.初步掌握慧鱼模型的编程方法,能运用软件进行简单的编程以控制慧鱼模型的运动;5.学会运用学过的知识,结合慧鱼模型进行创新设计。二、实验设备1.慧鱼模型组合包一套。2.慧鱼专用电源一套。3.PC机一台。4.LLWIN专用软件一套。5.接口电路板两块。三、实验任务牛头刨床包含有工作台横向运动机构、棘轮机构、工作台升降机构

2、、曲柄摇杆机构、导杆机构、变速机构、变速操纵装置、刀具夹紧装置等,是一个综合性极强的机器。本实验以牛头刨床刀具运动的主传动机构为设计对象,通过对具有急回特性的机构的设计,掌握机构的选型、构型方法,利用机构构型的组合原理、变异构型原理完成方案设计、比较,确定最终结果。利用慧鱼“机械与结构”组合包进行搭接组装,最后进行运动模拟。牛头刨床主传动机构运动原理如下:当牛头刨床的主要工作机构滑枕右行时,刨刀进行切削,成为工作行程;此时要求刨头的速度较低且平稳,以减小原动机的容量和提高切削质量;刨头左行时,不工作,称为回程,此时要求刨头的速度较高以提高生产率,这个关键特性称为“急回”特性。用急回系数K加

3、以描述。K=(180o+θ)/(180o-θ)式中θ为摆杆两极限位置的夹角故要实现“急回”特性,就必须使机构的θ存在。θ角越大,K也越大,急回运动越明显。并通过改变赶建的长度,改变其“急回”特性。基本机构如下图:图1-1要求在其基础上,另行完成三种以上方案设计,并根据(附录)机构形式设计的原则进行方案评价、确定最佳方案,在实验台上完成组装、运行。记录测量数据,并进行速度分析。四、实验原理一个好的机械原理方案能否实现,机械设计是关键。机构设计中最富有创造性、最关键的环节。机构形式设计具有多样性和复杂性,满足同一原理方案的要求,可采用不同的机构类型。常用机构形式的设计方法有两大类,即机构的选型

4、和机构的构型。在进行机构形式设计时,除满足基本的运动形式、运动规律或运动轨迹要求外,还应遵循一些原则。具体内容请参考(附录)机构的创新设计五、实验内容和步骤1、组装图图1-2图1-3图1-4图1-5图1-6图1-7图1-8图1-9图1-10图1-11图1-12装配时,孔A对轴A,孔B对轴B。图1-131、接线注意:接线盒、触觉传感器及电动马达中红绿两线的接线位置;确保接线头接触良好,选择合适的线长。图1-141、控制程序设计设计一程序,要求如下:(1)、能够实现电机转动,使牛头刨模型正常工作。(2)、能够进行速度分析。提示:(一)、速度分析的任务是:求出工作行程极其回程所花的时间比t1,t

5、2之比。故我们引入变量VAR1、VAR2,由赋直及延时两模块组合来实现其在单位时间内的自增。(如VAR1=VAR1+1)近似地,我们认为t1:t2=VAR1:VAR2(二)、由E1、E2(触觉传感器)判断位置,从而控制变量自增的开始与终止。(三)、由显示植模块显示VAR1、VAR2的值。2、数据测量目测区分工作行程与回程设置延时时间。推荐值:0.02s,0.05s,0.10s调节杆1、杆2(即简图1-1中的AC,CD)的长度、及E1、E2的位置,多次测量VAR1,VAR2数据记录表第一次调节次数延时VAR1VAR2VAR1/VAR2123第二次调节次数延时VAR1VAR2VAR1/VAR2

6、123第三次调节次数延时VAR1VAR2VAR1/VAR2123六、实验报告1、实验目的2、实验原理3、实验设备4、实验思路提示性实验总结和思考题1、根据学过的知识回忆列举同样具有“急回”特性的机构。1、在机构简图中分析OA的长度要求,结合模型解释A孔所处位置的必要性。2、思考是否有其他的搭建方式。若有,比较优缺点。3、本实验机构为什么要用两个电机带动?若实验中有一个电机停止运行,将会出现什么后果?4、根据三组测量数据,用作图法定性分析杆1长度对牛头刨“急回”特性的影响。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。