论高校学生干部的成长--如何做好一名学生干部

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1、谈高校学生干部的成长--如何做好一名学生干部李元卿罗小毅李春江郑大睿*[作者简介]李元卿、罗小毅、李春江，华南农业大学人文与法学学院在读本科生。郑大睿（1980-），男，广东汕头人，华南农业大学人文与法学学院政治辅导员、团委书记，硕士，主要从事思想政治教育研究工作；联系电话13602403416邮箱dada8dada@scau.edu.cn。[基金项目]高校学生干部培养研究2007F009华南农业大学校长基金学生工作专项基金摘要：学生干部是高校建设的中坚力量，对推进高校的全面建设和大学生综合素质教育具有十分重要的意义

2、。本文针对当前高校学生干部的实际，就如何做好一名高校学生干部进行了深入剖析。关键词：高校学生干部成长DiscussthegrowthoftheStudentcadresofuniversity--Howtofinishastudentcadre(SouthChinaAgriculturalUniversity,Guangzhou510642,China)Abstract:Studentcadresaretheoneswhostandfirmintheconstructionoftheuniversity.What’s

3、more,theyplayasignificantpartinimprovingthecomprehensiveconstructionoftheuniversitiesandthestudents'integrateddevelopment.Thisarticleaimsattherealityoftoday'sstudentcadresandanalysisthoroughlyabouthowtobeacompetentstudentcadre.Keywords:university,studentcadres,

4、growingup一、从分离“学生”和“干部”角度看待学生干部学生干部该做什么，应做什么，该如何定位？笔者结合实际观察，发现一些学生干部因疲于组织开展活动而影响了学习成绩，在同学们心目中逐渐丧失威信；有的喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，做表面功夫，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为服务同学做实事。显然这些行为和结果就一名学生干部的标准而言是不合格的。该如何看待学生干部呢？学生干部首先是学生，既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生，也就是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技、文化知识的学习，又包括思想道德、文艺

5、体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括学习内容即“鱼”，也包括再学习能力“渔”。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识和思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一个平台，但并非主要；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动的做法，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。学生干部其次才是干部，是学生群体中的干部。即紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢

6、牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学而又服务于同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做人，学会做事，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。最后，结合了“学生”和“干部”

7、，才能曰“学生干部”。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部。总而言之，学生干部，首先是学生，其次是干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，才是学校、老师和同学们都

8、欢迎的品学兼优的学生干部。二、学生干部应有的素质素质体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件，同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明，在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组