mpa+核心课程复习

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1、一、单项选择题注：（）内为答案第一章宪法与政府1、宪法从其本质上讲仅是配置（国家公权力）的一种手段，而其根本目的是为借助这种手段达到限制国家权力，并最终为作为国家组成分子的每一个单个个人提供平等的保护，进而促进作为整体的人类的文明与进步。2、从某种意义上说，现代政府是在与以往旧的政治制度几乎是完全决裂的基础之上重新构建的，它打破了旧的制度平衡，在新的人民主权的理论基础上建立起了一种全新的政治体制——（代议民主制）。3、宪法是先于现代政府而出现的，而构造宪法之基础的人民主权原则则造就了现代政府的（有限性），它迫使每前进一步都要认真审视权力与权利的界限，思量权力

2、行为的出发点和目的性，即使有折损权利的情况，也要事先与权利人协商，并且这种折损之唯一理由只能是（公共利益）。【注：A/B卷中的两套答案，二选一】4、大陆法系司法机关以使用制定法为主，制定法是指由国家依照一定的程序予以制定公布的法律，（具有形式的条文）。5、英美法系司法机关以适用判例法为主，判例法是由法院法官在审理具体案例过程中所积累起来的法律原则和法律规范的统称，具有（不成文的特点）。6、我国目前的制度框架基本上是适合我国国情的，但立足我国当前的现实情况，迫切要做的工作是完善我国的人民代表大会制为主体的（代议制度）。7、在政治制度中，国家结构指（中央与地方关

3、系）。8、在西方国家，利益集团对政府体制作用体现在（影响政府决策，保护本团体利益）。第二章公共行政概论1、从政府的组织结构来考察公共行政，有“小政府”和“大政府”的两种观点。从“小政府”的观点来看，公共行政就是政府组织中行政部门所进行的（管理社会事务的活动）。2、因为公共产品的这种利益不可分割性以及社会全体成员利益共享性，决定公共产品同时具有（非排他性和非竞争性）。3、（切斯特-巴纳德）认为组织通过向个人提供刺激，以使个人做出回报，从而使组织和个人之间维持一种均衡，组织的管理在于维持这样一种均衡。4、1954年，美国学者（P-德鲁克）在《管理实践》一书中提出

4、了目标管理的概念和方法。5、关于目标管理，下面表述当中最符合目标管理客观事实：（奖惩根据目标完成的情况来发放，将促进员工提高工作积极性）。6、分权制的优点是便于发挥下级组织的主动性和积极性，克服权力集中的现象；便于下级在本地区因地制宜处理问题，应变能力强。下列选项中，不属于分权制的优点是（职权集中）。7、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，可分为（完整制和分离制）。8、依据行政组织内部各机构功能与性质来划分，科分为（科层制与职能制）。9、非正式组织的类型，（按成员构成分类），可分为垂直型、水平型、混合型三类。10、非正式组织的负功能主

5、要有：（任务冲突）。11、科层制是依靠个人在组织中的功能性定位作为表现形式的。可见，科层制是依照明确的规章和手续办事的（等级权力结构）。12、行政沟通理论基础主要有（能动组织理论）、（民主参与理论）。注：A/B卷中的两套答案，二选一13、行政监督的内容可细分为对（行政指派）、行政指导和行政评价的监督。第三章公共政策1、一般意义上，公共政策可以理解为政府和政党为处理公共事务、实现公共管理而制定和实施的公共行为规范、行为准则和（活动策略）。2、我们可以把公告政策的基本特征概括为（政治性和公共性的统一）。3、（系统分析模式）强调政策分析既要重视对政策制定的分析，也

6、应加强对政策执行的分析。4、信息转换模式是由美国学者邓恩提出的，该模式认为公共政策分析主要是解决事实、价值、规范三大问题，由此产生了经验方法、（评价方法）和规范方法三种分析方法。5、公共政策体系的结构和横向结构。有的学者认为纵向结构由元政策、（总政策）、（基本政策）、具体政策和个别政策五个层级的政策系统所构成。注：A/B卷中的两套答案，二选一6、从微观层面来说，公共政策具体的制定过程是（采纳方案/建议）。7、（政策合法化）指取得了合法性的政策方案具备了强制力，可以家父执行机关去贯彻落实。8、（综视决策模式）指运用理性决策模式方法从微观角度对重点政策问题作细微

7、的分析决策。9、组织理论学派的代表人物J-弗瑞斯特认为，（组织问题）是政策执行中的关键环节。10公共政策评价的方法有（成本效益分析方法）。11、（政策关系的调整）通过调整政策系统纵向层次和横向层次的相互关系，达到政策协调，减少摩擦、矛盾和冲突。12、一般来说，（社会——文化环境）因素既决定了公共政策运行的智力条件，也为公共政策的运行提供了一定的伦理和心理基础。第四章公务员制度概述1、根据我国公务员法的规定，我国公务员是指依法履行公职，（纳入国家行政编制），由国家财政负担工资福利的工作人员。2、（一致性的准则）指公务员享有执行公务所必需的权利，同时必须履行相应

8、的义务。3、目前世界各国通行的人事分类制度中，一种侧