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1、信息技术论文：网络环境下课堂教学互动研究与实践【中文摘要】随着教育信息化的进一步发展,网络教育、远程教育走在了前端,紧随而至的信息技术与课程整合在新课程改革的过程中也发展迅速。新观念、新方法、新技术在教育领域的密切整合,使现代教育技术日益成为我国教育改革的突破点和制高点。将多媒体技术、网络技术、通讯技术运用于教育的兴起与发展是现代教育技术研究的一个热点。剖析网络环境下课堂教学的变化特征,以此来指导我国课堂教学,进一步来推行素质教育的实施,提高学习者自主学习、实践创新的能力,培养他们的终身学习的方法和习惯,是很值得研究的一个课题。第一部分,通过分析我国基础教育改革的本质和要
2、求,结合网络环境下课堂教学所面临的现状,指出网络环境下要充分应用网络中的有利工具,尤其是互动工具来带动网络环境下的师生互动,由此以师生互动来带动课堂教学。本章节还介绍了国内外的研究现状以及研究的方法和意义。第二部分,首先从理论上探讨了网络环境下课堂教学教师教学行为、学生学习行为的变化,其次根据其基本构成要素进行了具体的分析。第三部分,根据网络通讯工具的发展和变化给教学带来的影响,尤其是对互动所带来的变化,从理论上探讨了网络通讯环境下师生互动变化的特点,构建了网络通讯环境下师生...【英文摘要】Withthefurtherdevelopmentofeducationnorm
3、alization,intheprocessofthenewcurriculumreform,theintegrationofinformationtechnologywithcurriculumcloselyfollowedbythenetworkeducationandremoteeducation,alsodevelopingrapidly.Newideas,newmethodsandnewtechnologyintheeducationfieldiscloselyintegratedapplications,whichmakethemoderneducationt
4、echnologyhasincreasinglybecomethebreakthroughandcommandingheightsofChina’seducationreform.Willthemultimediatechno...【关键词】信息技术师生互动互动教学网络通讯【英文关键词】informationtechnologyTeacher-studentinteractionInteractiveteachingNetworkcommunication【索购全文】联系Q1：138113721Q2：139938848同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务.保过包发【目
5、录】网络环境下课堂教学互动研究与实践摘要5-6Abstract6-71绪论10-201.1问题的提出10-111.1.1我国基础教育改革的要求101.1.2网络环境下课堂教学变化的要求10-111.2文献研究综述11-161.2.1国内外网络教学研究现状分析11-121.2.2国内外师生互动研究现状分析12-161.3相关概念界定16-171.3.1学习行为161.3.2教师行为16-171.3.3师生互动171.4研究内容与方法17-201.4.1研究内容17-181.4.2研究方法181.4.3教学互动效果评价数据的收集18-202网络环境下课堂教学中教与学行为变化分
6、析20-252.1网络环境下课堂教学中教师教学行为变化分析20-222.1.1教师课前准备工作量增多,难度增大20-212.1.2教师课堂讲授变易,课堂管理变难212.1.3课后辅导成为师生共同关注的话题21-222.2网络环境下课堂教学学生学习行为变化分析22-252.2.1网络环境下学生行为变化理论探讨22-232.2.2网络环境下学生学习行为变化具体分析23-253网络环境下课堂教学师生互动行为变化分析25-343.1网络环境下师生互动变化理论探讨25-273.1.1师生互动形式263.1.2师生互动方式26-273.1.3师生互动强度变化规律273.1.4师生互动
7、受益面变化规律273.2网络环境下师生互动变化具体分析27-343.2.1师生互动的主体由以教师为主转化为师、生互为主导27-283.2.2师生互动内容由单一到丰富,由知识到情感28-293.2.3互动途径成为影响师生互动方式的关键因素29-303.2.4师生互动强度和其受益面相互制约30-344网络环境下师生互动变化规律在课堂教学互动中的研究及实践34-414.1网络环境下单一媒介互动教学实践案例分析34-364.1.1网络视频教学系统促进城乡互动教学案例34-354.1.2即时通讯软件作为辅助课堂讲授平台促进互动教学案例3
