浙江省慈溪市范市初级中学2013-2014学年八年级科学11月月考试题

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1、浙江省慈溪市范市初级中学2013-2014学年八年级11月月考科学试题（无答案）温馨提示：1．本试卷共六页，满分为120分，考试时间为90分钟。2．答题时，请把答案写在答题卷上，只答在本试卷上无效。3．可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Na-23S-32。一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列现象中不是机械运动的是（）A．汽车奔驰B．流星划过夜空C．植物开花结果D．地球绕太阳公转2．一个成年人受到的重力大约是()A．6000牛；B．600牛；C．60牛；D．6牛3．教室内的书桌，所受支持力的施力物体是

2、（）A．地球B．书桌C．地面D．学生4．游泳时手和脚向后划水，人就向前进，使人向前进的力是（）A．人受到的浮力B．手和脚对水的力C．水的阻力　　　D．水对手和脚的向前的力5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）第6题图A.OB.ZnC.N2D.CO6．如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）A.F1=F2B.F1＞F2C.p1=p2D.p1＞p27．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t

3、图像如右图所示。下列说法错误的是()A.甲车经过0.8米，用时4秒B.甲乙两小车都作匀速直线运动C.甲车的速度比乙车慢D.甲乙都经过6秒，甲车位置领先乙车0.6米8．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面之前，下列说法中正确的是()　　　　　　　　　　　　　A．木球所受的重力、浮力都不变；　B．木球所受的重力不变，浮力变大；C．木球所受的重力、浮力都变小；　D．木球所受的重力不变、浮力变小9．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用

4、力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④10．下列不能说明大气压存在的是（）A.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不易流出来；B.吸盘挂衣钩紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服；C.宇航员太空行走时漂浮在太空中D.用塑料吸管能把饮料吸入口中11．在我们生活中有“加碘的食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的碘、钙应理解为() A.元素     B.单质     C.分子      D.原子 12．要是没有摩擦，下列情况中会发生的是（）

5、A．手握瓶子，瓶子要掉下来B、人走路变得非常轻松C．人站在地面上对地面没有压力D．所有物体将做匀速直线运动713．Se2O5是一种重要的阻燃剂，其中Se元素的化合价是（　　）A.＋5B.＋2C.－2D.－514．取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的关系是（　　　）A.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B.ρ丙＞ρ甲＞ρ乙C.ρ乙＞ρ甲＞ρ丙Dρ丙＞ρ乙＞ρ甲15．如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。”小鱼说：“我在深处，受到压强大，受到的浮

6、力大。”则（）A．大鱼的说法正确　　　B．小鱼的说法正确C．大鱼小鱼的说法都错误D．大鱼小鱼的说法都正确16．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是（）A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力17．如图是核聚变燃料氦的原子结构模型。该原子核外有2个电子，则其原子核内的质子数为（　　）A．1　　　B．2　　　C．3　　　D．518．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使

7、其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（）　A．用微火加热使溶液慢慢沸腾B．用旺火加热缩短沸腾的时间　C．减小容器内的气压D．增大容器内的气压19．托里拆利实验中，如果将玻璃管从竖直位置改为倾斜位置，下列说法正确的是()A．水银柱的长度增加，高度增加B．水银柱的长度不变，高度减小C．水银柱的长度减小，高度减小D．水银柱的长度增加，高度不变第20题图20．如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的

8、过程中，弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是（）A.不变，不变B.不变，增大C．减小，不变D．增大，减小21．过氧乙酸化学式为C2H4O3，下列关于过氧乙酸的说法中，正确的是（）A．过氧乙酸由9个原子构成B.过氧乙酸是单质C.过氧乙酸由C、H、O三种元素组成D.过氧乙酸是混合物22．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在