美丽而奇妙的语言

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1、《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案   教学设想   文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。  教学目标：   1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。   2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。   3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。   教学难重点

2、   了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。   教学时间：2课时   一、导入   1、出示幻灯，问下图怎么读才能成一首七绝？   据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”-6-14个字

3、组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。   回文诗是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！古代文人中精于此道者不人。   2、材料一：汉语热   WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。   在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。   在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。   在美国3

4、000多所大学，开设汉语课程的有近800所。   在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。   在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。   在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。   据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。   一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓“冰火两重天”。   3、材料二：如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂

5、痕。　　英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。　　　　　　　　　　　　　——余光中   二、比尔为什么会闹笑话？-6-   1、学生阅读书上的故事   杯子被子------汉语有区别意义的声调   “男狗”“女狗”------涉及词语的搭配   我给了他一刀-------汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名物的量   2、你能再举几个例子吗？   三、汉语——美丽而奇妙的语言   汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定

6、了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。   1、语音特点：汉语有声调   汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。   普通话的“四声”：阴平阳平上声去声   例子：看得懂听不懂的文章   石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。——语言学家•赵元任   2、词汇特点 双音节词占优势　 古代汉语

7、主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。合成词占优势  在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式-6-“派生、重叠、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。   练习：将下面句子翻译成英语   爸爸生病了，我家客人络绎不绝，阿姨和姨父刚刚走，舅妈和舅舅就来了，婶婶和叔叔还来不及开门呢，姑妈和姑父的问候电话就打来了。   3、汉语语法的特点词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。l 

8、虚词重要而丰富   例：君恩深似海——，臣忠重如山——。在每句话的后面加同一个字，要使得意思完全相反。是洪承畴的自拟联，后来他降了大清，有人加了两字：   君恩深似海矣，   臣节重如山乎？语序的作用重要   例：①清朝有个王少香，学习写诗（这应该是好事），但他连平仄都搞不明白。好在他生在一个小山村，那里有他的父老乡