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时间:2018-07-18
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1、初中数学核心考点导航考点聚焦题海拾贝数与式有理数:整数和分数。无理数:无限不循环小数。实数:有理数和无理数数轴:三要素(原点、正方向、单位长度)。例:下列说法正确的是( )A.()0是无理数B.是有理数C.sin300是无理数D.是有理数无理数类型:①“根式型”;②含“”型;③三角函数型;④构造型。相反数:a+b=0倒数:ab=1绝对值:注意:0、1、-1三个数的相反数、倒数、绝对值的情况。例:①数轴上点A、B的位置如图所示,若点B关于点O的对称点为C,则线段AC的长度为_________.a●-1021②实数a在数轴上的位置如图,则化简=实数的大小比较:正>0>负
2、,常用方法:比差法,比商法例:写出一个比-4大的负无理数________.实数加、减、乘、除、乘方及简单混合运算(三步为主),关键是把好“符号关、顺序关”。例:计算:(-1)2011+3(tan60°)-1-︱1-︱+(3.14-p)0平方根、算术平方根、立方根的概念及其表示例①的平方根是()A.-9B.3C.±3D.±9②实数27的立方根是________近似数与有效数字的概念例:2.40万精确到位,有个有效数字。用科学记数法表示数:(1≤a<10,n是整数)例:①数据“0.0000963”用科学记数法可表示为.②数据“15960000”保留三个有效数字,用科学记
3、数法可表示为_______二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则例:化简整数指数幂及其性质am·an=am+n;am÷an=am-n(am)n=amn;a-n=;例:下列计算正确的是( )A.x2·x=x3B.x+x=x2C.(x2)3=x5D.x6÷x3=x2单项式、多项式、整式的概念例:①下列选项中,与xy2是同类项的是()A.-2xy2zB.2xy2C.xyD.X2y2②多项式2x2y-3xy+5z是次项式9整式的加、减、乘运算(注意去括号后的符号变化情况)例:已知2x-1=3,求代数式(x-3)2+2x(3+x)-7的值乘法公式:(a±b)2=a2±2ab
4、+b2(a+b)(a-b)=a2-b2例:先化简,再求值:a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2,其中a=,b=1.因式分解的概念与方法:化多项式为“积的形式”;“一提,二套”例:①因式分解x3-4x2+4x=②已知a2+2ab+b2=0,求代数式a(a+4b)-(a+2b)(a-2b)的值.分式的概念:分母含字母例①当x时,②当x时,无意义约分、通分、简单分式的运算(加、减、乘、除)分式乘除法:分解因式-----约分分式加减法:分解因式-----通分例:计算:()·方程与不等式方程(组)的解的概念:例、①若x=2是关于x的方程2x+3m-1=0的解,
5、则m的值为________②写一个以为解的二元一次方组:二元一次方程组及解法加减消元法;代入消元法。例、已知x、y满足方程组则x-y的值为________.可化为一元一次方程的分式方程去分母---解一次方程-----检验例、解方程:一元二次方程的概念与解法:(1)开平方法、配方法、因式分解法、求根公式法。(2)根的判别式、韦达定理例、①关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根,则m的值是( )A.0B.8C.4±2D.0或8②解方程:x2-4x+1=0.不等式的基本性质特别注意:两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变例:下列不等式
6、变形正确的是()A.由a>b,得ac>bc B.由a>b,得-2a>-2bC.由a>b,得1-a>1-bD.由a>b,得a-2>b-2一元一次不等式(组)的解法、解集的表示。例:解不等式组,并把解集在数轴上表示出来9方程与不等式的实际应用设---列----解----(验)答(1)行程问题;(2)工程问题;(3)利润问题;(4)增长率问题;(5)方案设计问题。函数自变量---使解析式有意义。函数的表示法:(1)解析式法(2)列表法(3)图象法例、函数y=的自变量x的取值范围是________.一次函数:(1)表达式:y=kx+b(k≠0)(2)图象:直线(3)性质:①
7、过定点(0,b);②增减性③k1=k2→l1∕∕l2;k1·k2=-1→l1l2例、①当实数x的取值使得有意义时,函数y=4x+1中y的取值范围是( )A.y≥-7B.y≥9C.y>9D.y≤9②一次函数y=6x+1的图象不经过( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限反比例函数(1)表达式:;(2)图象:双曲线;(3)性质:①对称性:关于原点对称;②增减性:前提“在每个象限内”例(1)某反比例函数图象经过点,则下列各点中,此函数图象也经过的点是( )A.B.C.D.(2)反比例函数y=的图象在第一、三象限,则m的取值范围是________.二
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