高考2006年高考四川卷生物试题评析

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1、2006年高考四川卷生物试题评析粟洋四川省岳池县第一中学638300摘要：针对2006年高考四川卷生物试题中的考点分布情况，试题特点等方面加以综合分析，提出了对高三复习课的教学建议。关键词：试题分析；高考生物题；试题特点；教学启示中图分类号：G622.474文献标识码：E2006年是四川省高考自主命题理科综合能力测试的第一年。就生物部分试题总体来说，命题遵循考试大纲，难易适中、平稳过度，又有较好的区分度，并避开了猜题、押题，符合现阶段本省中学教学实际。试题注重对生物知识综合运用和语言表达能力的考查，突出对坐标图形的理解及语言表达能力的考查，突出对实验分析、设计、评价能力的

2、考查。现对生物试题进行综合分析，以期对今后的教学和2007年高考生物学科复习起到一定的作用。1试题的基本情况2006年四川卷生物试题共7道题（5+2模式），满分72分。保持了原有的题量、分值的稳定。知识点的分布情况主干知识部分题号分值占学科总分比考查知识内容种群的特征生态系统168.3％种群密度的调查方法生态系统稳定性的特点免疫、细胞工程268.3％特异性免疫，动物细胞的融合细胞增殖368.3％细胞周期特点与DNA含量变化基因工程468.3％基因工程技术的基本操作步骤光合作用568.3％光合作用的影响因素遗传变异及育种302129.2％遗传系谱分析，概率的计算，基因突变，

3、相对性状的杂交试验验证和设计，细胞质遗传特点植物生命活动的调节312129.2％生长素的作用，分析实验目的，获取题设信息，对图示分析、推断、解释，设计实验步骤，得出结果及评价试题考点覆盖率统计：今年四川高考考纲沿用全国考试大纲，生物考查9个知识范围，57个考点。试题考查到知识点12个，覆盖率达21%。必修约占70％，选修约30％。试题难度略高于2005年，难度系数在0.5左右。2试题对比分析2.12005年全国卷（Ⅲ）（四川考区）生物试题知识分布考查知识点题号分值所占比例章节分布细胞的有丝分裂16分8.3%第二章（必修）C3植物与C4植物，光照强度与光合作用强弱26分8.

4、3%第二章（选修）血糖平衡的调节，动物激素的作用36分8.3%第四章（必修）抗体的产生、特性和作用等46分8.3%第一章（选修）基因的结构、转基因育种、目的基因的人工合成56分8.3%第三章（选修）植物的矿质营养、生物与环境、性状差异与遗传3021分29.2%第三、六、八章（必修）单倍体育种3121分29.2%第六章（必修）82.22006年全国卷生物试题知识分布全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ考查知识点题号分值比例免疫168.3%生命活动的调节268.3%生物固氮368.3%遗传的物质基础468.3%矿质元素的利用，溶液培养法568.3%种群数量的变化及种群密度的计算，血糖平衡的调节3

5、02028%遗传的基本规律，杂交试验、育种知识，细胞质遗传特点312230.5%考查知识点题号分值比例生命活动的调节168.3%免疫268.3%动物细胞培养368.3%生物与环境468.3%基因工程468.3%光合作用和呼吸作用验证性实验设计，及预测结果302230.5%遗传的基本规律，杂交试验应用，细胞质遗传特点2028%纵、横对比可见，知识点的考查范围、分值分布相似，突出了教材的重点、难点。体现了第一年四川卷的平稳过度。3试题的特点评析生物部分突出了生物学科的特点，较好地突出了重点内容的考查，加大了生物学科的区分度，有利于基础好的同学得高分，试题分值分布科学、较为严谨

6、，设问比较灵活，创设了一定程度的开放性问题情境，综合性强，对考生的能力要求比较高。3.1 试题紧扣考试说明，突出主干知识，重点知识反复考06年的四川生物试题从整体看，延续了05年的出题思路，但利于能力考查的内容及问题设置增多，所以难度高于05年。考题还是比较常规，完全考查学科中的主干知识，命题围绕着生物学科的主干知识、核心知识做文章。具体表现在，各个知识块分布是比较均衡的，全面考查了细胞及生物工程、代谢，调节及免疫、生态、遗传等几大块知识，完全符合考试大纲要求，同时又没有刻意追求热点问题。两年均侧重对综合运用能力和图表数据、图示解释、推理和判断分析的考查，加强了知识的内在

7、联系与应用的考查。生物学前沿问题没有放弃，如选择题第4题是生物技术知识，而基因工程、细胞工程在03、04、05、06年均反复考，免疫与人体健康05、06年继续考。而且，每道题都有一定的综合性，但又不超出考试说明所规定的考试范围和考试要求，能引导中学教学回归课本。3．2难易适当，难点分散，设问自然，重视能力考查8四川两年生物考题5道选择题，难度都比较适中，考查知识点有相似之处，比如06年选择题第5题与05年第2题，甚至与04年北京卷第5题同考一个知识点。今年试题中的选择题1，2，4题容易选对，非选择题的30题除了（2）小题答不完