2012四川高考试题（卷）评析总体评价

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1、能力立意全面考查综合素质正确导向积极推进素质教育四川省高考命题专家指导委员会我省2012年普通高等学校招生全国统一考试命题工作，认真贯彻了“坚持正确导向，注重能力考查，力求平稳推进，确保命题质量”的指导思想，坚持“有利于高校选拔新生，有利于中学实施素质教育”的重要原则，严格遵循《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，确保试题科学、公平、准确、规范，进一步呈现高考四川卷“平实而厚重、规范而鲜活”的风格。试题坚持能力立意，以学科主干知识为基础，以学科核心能力和综合素质为重点，关注学科前沿研究成果和现实生活中的热点问题，创设鲜活新颖的命题情景

2、，注重考生可持续发展潜质的考查，试题具有较高的信度、效度，适当的难度和较好的区分度。试题蕴涵课改理念，注重课程价值导向。试题引导中学教育树立用教材教学生的教材观，用足教材、用好教材、用活教材；引导中学教育重视学生实践能力和创新意识培养，注重学生良好思维品质和学习方法的培养，促进学生拓宽学习视野、关注社会生活，理论联系实际，全面提高自身综合素质。语文2012年四川高考语文试题注重从广阔的社会生活、丰富的课程资源、厚重的传统文化、鲜活的语言材料以及典型的四川元素中精心选取命题材料和设计试题内容。试题贴近现实生活，突出语言素养，凸显能力立意，体现学以

3、致用，在彰显文化传统、紧扣时代脉搏、贴近考生实际、注重语文特点、突显地域特色、引领课程改革中充分体现高考语文四川卷“平实而鲜活、厚重而亲切”的命题风格。语文试题注重工具性和人文性的有机结合。试题在全面测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种语文能力的同时，注重情感、态度、价值观的正确引导，自然科学文章《警惕汞污染》在考查阅读理解能力的同时引导考生关注社会生活、增强环境保护意识，元代诗歌《子规》在考查古诗鉴赏能力同时引导考生体验丰富而复杂的思乡情感，文言文阅读在考查浅易文言文阅读能力的同时，引导学生认识地方志中所蕴涵的伦理道德教化等传

4、统文化，文学作品《柴禾》在考查文学作品鉴赏能力的同时引导考生反思传统的乡村生活方式，传统节日对联的撰写在考查语言表达能力的同时激发考生热爱民族文化的感情，材料作文“手握一滴水”引导考生正确对待“大与小”以及“美好事物”与“重要细节”，养成一丝不苟地对待各种细节与微小事物的良好习惯。试题符合我省考生语文学习的实际，在充分考虑考生的年龄特点、认知水平、生活阅历和学习状况的基础上，注重题型的合理组合和考点的科学分布，有利于考生正常发挥水平，保证高考的公平与公正。数学2012年高考数学（四川卷）遵循《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《考试

5、说明(四川版)》的要求，保持了近几年四川卷的命题风格，注重基础检测，深化能力立意，突出思维考查。试卷覆盖了高中数学的主干内容，在题型、题量、难度等方面保持了相对稳定，重视对数学思想方法的考查，着重考查了思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识，体现了“多考点想，少考点算”的命题理念。试题能较好地检测考生的数学素养和进入高等学校继续学习的潜能，有利于高校选拔新生，有利于中学实施素质教育，有利于向新课程高考过渡。试题具有入手易、深入难、区分好等特点，试题编排由易到难，有利于不同层次考生的水平发挥。试题表述准确规范，答题卡设计科学，参考答

6、案准确，评分标准合理。文、理科试卷差异适当，较好地反映了四川考生的实际。今年的试题立足于现行高中数学教材和教学实际，是一套特色鲜明、亮点突出的好试题。英语2012年普通高等学校招生统一考试（四川卷）英语学科试题严格按照《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（简称《考纲》）和《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(四川版)》（简称《说明》）的规定和要求，无偏、怪、旧题。语言知识控制在《考纲》范围内，有较高的信度、效度，有良好的区分度和适当的难度，所有试题均为原创，内容无政治性、科学性和技术性等错误。今年英语高考试卷的主要特点是

7、：注重基础、突出能力；题量适中，各部分试题难中易比例搭配恰当，重点突出,内容丰富、选材搭配合理、题材广泛、可读性强；文段原汁原味，语言地道，真实感强，信息量大；无繁、偏、旧试题，无怪题，所有题目皆为原创。试题突出了对学生综合语言运用能力的考查，较充分地考虑了四川省中学教学的实际情况和学生的实际生活、认知能力，符合我省的实际情况；试卷蕴含丰富的人文情感和积极向上的生活态度，完成了为高校选拔人才和促进中学英语素质教育的任务，对中学英语教学具有良好的导向作用。理科综合1．落实双基，紧扣大纲教材试题遵循考试大纲，落实双基，注重回归中学教材；试题全面考查

8、大纲所要求的理、化、生学科能力，涵盖大纲的全部重要单元，覆盖面广，重视对学科主干知识考查。各学科重要单元覆盖率均达100%；物理考查了68个独立考点，