江西省中小学教育教学研究课题

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1、课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称:农村初中生英语听说能力培养策略研究学科分类：英语课题负责人：时甲华负责人所在单位（盖章）：彭泽县第四中学研究起讫时期：2011年9月至2014年9月联系电话（区号）：13879266845邮政编码：332700通讯地址：江西省彭泽县第四中学电子信箱:jjpzshijh@126.com江西省教育厅课题基地办印制13填表说明1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。2、本表报送一式3份，其中1份原件，2分复印件。用A4复印，于左侧装订成册。3、每个课题限报负责人一名。4、填写中如栏目

2、篇幅不够，要自行加页。5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6、课题编号及第八、九、十页不用填写。13一、基本情况课题名称农村初中生英语听说能力培养策略研究负责人姓名时甲华性别男民族汉出生年月1979年11月02日行政职务教导主任专业职务中学英语高级教师研究专长英语教学研究最后学历主要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工时甲华男32本科英语中学高级教导主任四中负责人朱英女44本科英语中学高级教研室副主任英语教研员县教研室课题指导、研究、协调汪立群男34本科英语中学高级副校长四中课题研究、活动安排组织罗梦冰女

3、44本科英语中学高级教研组长四中课题研究、展示课和公开课安排孙淑慧女32本科英语中学一级九年级英语备课组长四中课题研究、实施与推广及资料收集田秋霞女36本科英语中学高级七年级英语备课组长四中课题研究、实施与推广及成果制作杨丽女32本科英语中学高级政教主任四中课题研究、实施与推广及活动记录胡东男32本科英语中学一级八年级备课组长四中课题研究、实施与推广及视频课制作王丽芳女31本科英语中学一级教师四中课题研究、实施与推广及课件制作汪京女25本科英语中学二级教师四中课题研究、实施与推广及资料收集汪启应男37本科英语中学一级教师四中课题研究、实施与推广及课件制作活动记录阳烈

4、珍女26本科英语中学二级教师四中课题研究、实施与推广及资料收集13二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）时甲华32中学高级《让学生的英语学习赢在起点》《丰富教学任务活动培养英语听力能力》《浅谈如何上好初中英语话题作文》《浅议如何培养学生英语学习兴趣》英语周报发表九江教研发表省级二等奖市级一等奖朱英44中学高级《英语课堂听说促读写教学之我见》《新课改理念下初中英语听说课教学》市级一等奖市级一等奖汪立群34中学高级《趣味教学在初中英语教学中的作用》《教学中如何进行创造性思维培养》市

5、级二等奖市级二等奖罗梦冰44中学高级《如何在学校中进行“以人为本”的管理》《任务型语言教学在九年级英语时态复习中的运用》市级一等奖市级一等奖孙淑慧32中学一级《新课标下学生听说能力的培养》《新课标下学生写作能力的培养》市级一等奖市级二等奖田秋霞36中学高级《初中英语会话教学如何做效果更好》《七年级英语教学研究》市级一等奖市级一等奖王丽芳31中学一级《谈农村初中的英语教学》课件《Unit6》市级二等奖市级二等奖汪京25中学二级课件《Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived》《培养中学生听说技能的初步尝试》市级二等奖市级一等奖胡东32

6、中学一级《英语课堂“交流—互动”教学的探索》《IntegratingSkills的实施策略》市级二等奖英语周报发表欧阳烈珍32中学高级《谈英语教学中学生创造性思维的培养》《英语写作中母语干扰浅析》市级二等奖九江教研发表132、工作基础1、能力基础：课题负责人时甲华，彭泽县第四中学教导主任、英语老师，大学本科学历，1996年至今一直工作在英语教学的第一线，江西省骨干教师，市级学科带头人，特别热爱英语教学工作，忠诚于党的教育事业。在多年的教学实践中，始终坚持“听说读写并重”，“一听说促读写”的理念；坚持老师主导、学生主体地位；秉着让学生快乐学英语，在玩中学，在学中用，为

7、用而学，学了就用的理念。同时善于设计运用听说教学活动，提高学生学习兴趣。多年的教学实践与教学成果证明，通过培养学生听说能力能极大提高学生学习兴趣。经常在全县范围上示范课，送课下乡，教学成效显著，深受学生、家长和同事们的好评。课题组的其他成员，同样对英语听说教学，培养学生学习兴趣有着浓厚的兴趣。他们教学能力和科研能力强，具备了进行此课题研究的能力，且在这个方面取得了一定的成绩。2、资料设备与理论基础课题组成员在本课题组织论证阶段，已经做了一些前期的研究与实践，具备了把课题研究内容和自己的教学实践融合贯通的基本能力，课题组成员绝大多数是32岁左右的青年教师，其中朱英