江西省中小学教育教学研究课题

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1、课题编号：KM07-0317江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称网络环境下对校本教研实施指导与管理的研究学科分类综合课题负责人成文辉负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2007.5---2010.5联系电话（区号）7550717(0799)邮政编码337200通讯地址江西省萍乡市芦溪县教育局院内电子信箱luxiedu@163.com江西省教育厅教学教材研究室江西省教育厅课题基地办印制16填表说明1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。3、每个课题限报负责人一名。4、填写中如栏目篇

2、幅不够，要自行加页。5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6、课题编号及第八、九、十项不用填写。16一、基本情况课题名称网络环境下对校本教研实施指导与管理的研究负责人姓名成文辉性别男民族汉出生年月1967年12月10日行政职务主任专业职务中学高级教师研究专长教育教学管理、课堂教学与评价最后学历大学本科主要承担研究任务人员姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工阳炳申男52大专数学中高副主任县教研室总结成果孙俊良男53大专语文中高县教研室课题研究的组织及运作章小英女38本科物理中高县教研室资源收集、发布徐仲男50本科政史中高副主任县教研室网络的建设与管理刘

3、向根男43本科数学小高校长南坑镇小资料收集，分析、提炼吴维斌男40本科数学中高校长芦溪镇二中资料收集，分析、提炼周江萍男40本科生化中高校长上埠镇二中网络的建设与管理刘子炳男32本科数学小高校长宣风镇小资源收集、发布16二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级另（出版）成文辉40中高多媒体网络环境下的英语研究性学习教学设计《中小学信息技术教育》2003年第1-2期成文辉40中高试谈英语课堂教学中的多媒体辅助教学《教育信息化》2003年第2期成文辉40中高基于网络环境的英语研究性学习模式初探《基础教育外语教学研究》20

4、03年第10期162．工作基础（1）芦溪教研室自2002年创办全省首个县级教研网站至今，对如何运用网络来进行教学研究活动进行了许多有益的探索，积累了比较丰富的网络建设和利用网络指导教学的经验,并取得了很好的效果,我室也因此被评为2003-2005年度江西省网络教研特色教研室,我室的学科网站(芦溪英语教学网)也被评为江西省2006年优秀文体类网站,这些为我室运用网络对全县学校实施校本教研的指导和管理提供了技术上的基础。（2）全县已经有三十多所中小学校已成为中小学农村远程教育项目学校，这些项目学校已装备了先进的多媒体计算机设备,并接入了因特网.同时结合农远教工程和英特尔®未来教育,开展了多次省、市

5、、县、校四级培训,各所学校不管是从硬件上还是软件人员保障方面已具备了开展网络环境下校本教研的能力,这为我室开展本项研究提供了可能。（3）自从省市出台校本教研实施方案和指导意见以来,我室已多次安排教研员参加各级培训和讲座,不断加强学习并深入学校进行指导,我室先后在南坑镇中心小学、宣风镇中心小学、芦溪镇二中、上埠镇二中、新泉中学等学校开展了市、县级以校为本教研现场会,并得与会专家和领导的充分肯定和高度评价。全县已形成了良好的开展校本教研的氛围，这为我室开展本项研究提供了群众基础。（4）我室开展本项研究已得到了市县领导的高度重视,我室早在2002年就建设了局域网,并接上了因特网。县教育局为我室装备了

6、高档的多媒体计算机设备，并配备教研活动用车等。今年县教育局已向上级申报省级以校为教研制度建设基地，各级领导的高度重视为我室开展此项研究提供了坚强的后盾。16三、课题论证1、对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。一、课题提出的背景近年来，我县大多数学校都已成为农村远程教育工程项目学校，但学校在充分利用网络资源、发挥网络资源的优势方面还做得不够好，同时我们认为传统常规的校本教研活动已不能满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求，为此寻求教师参与校本教研的更为便捷方式，加强教师与教师、教师与专业人员的及时交流与探

7、讨,帮助教师解决参与校本教研的时空问题，有效地促进教师教学水平与能力的提高,成为校本教研的重中之重的难点。通过开展基于网络的校本教学研究活动，来拓宽校本教研途径是解决这一难点的便捷方法之一。二、目的和意义1、利用现有的网络平台，使教师通过先进教学理论的学习，更新教学观念，全方位提高自己的素质。2、将相对封闭的教研活动，放置在一个更开放、更广阔的平台上进行，使校本教研更具活力和吸引力。4、充分利用网