江西省中小学教育教学研究课题

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1、江西省中小学教育教学研究课题申 报 书　 　   课题名称  小学语文教学中的错误资源有效利用研究  学科分类  小学语文                           　课题负责人 丁克明                                负责人所在单位 于都长征源小学                   研究起讫时期   2010年3月～2013年6月          联系电话（区号） 0797～6308199  13426546948    邮政编码 342300                             　　通讯地址  于都长征源小学      

2、                  电子信箱 1051622060@99.com　　                  一、基本情况　　 课题名称　　小学语文教学中的错误资源有效利用研究　 　负责人姓名　　丁克明 　性别　　男 　民族　　汉　 　出生年月　　1967.2　 　行政职务　　　 　专业职务　　小学高级　 　研究专长　　小学语文　 　最后学历　　江西师范大学汉语言文学本科主 要 承姓 名　　性别　　年龄　　学历　　专业　　职称　　职务　　工作单位　　具体分工　　 担 研 究 任 务 人 员　　  肖永辉男40大专中文中高校长长征源小学课题领导幸玉兰女40大专中文小特高教导长征源

3、小学课题研究经验推广丁辉胜男30大专中文小高副教导长征源小学课题研究经验推广吴倩玲女29大专教育管理小高办公室主任长征源小学课题研究经验推广胡 俊女26大专音乐教育小一少先大队辅导员长征源小学低段研究谢强强男27大专计算机与信息管理小一教师长征源小学低段研究谢小芸女33大专中文小一教师长征源小学低段研究刘 银女32大专中文小高教师长征源小学中段研究卢家斌男32大专中文小高教师长征源小学中段研究谢弟武男28大专中文小高备课组长长征源小学中段研究胡丽萍女32大专中文小高教师长征源小学高段研究李玉华女31大专小高教师长征源小学高段研究文秘与办公自动化舒海英男27大专中文小一教师长征源小学高段研

4、究                                             　二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础　　 1．研究成果姓 名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）丁克明44小高也谈批评的技巧国有级二等奖肖永辉40中高地方长征文化与校园文化整合研究省级优秀课题幸玉兰40小特高自主对话,彰显生命的活力国家级刊物发表丁辉胜30小高引导学生走进生活,进行生活写真的策略研究市一等奖吴倩玲29小高生活与实践能力市一等奖谢强强27小一加强德育,从感恩教育开始市一等奖谢小芸32小一市一等奖以读为本,让朗读在语文教学中折射光芒谢弟武28小

5、一捕捉教学灵动信息省二等奖李玉华31小高朗读,语文教学因你而精彩省二等奖                                   　 　 2．工作基础　（1）有县教研室和长征源小学教研组强有力支持，有教研室教研员段爱华老师、长征源小学行政校长肖永辉同志（曾主持省级课题《地方长征文化与校园文化建设的整合研究》课题，已结项，获优秀课题）具体指导。（2）本课题研究负责人丁克明同志，江西师大汉语言文学教育本科毕业，在矿山及地方学校从教近20年，曾参与过《矿山留守孩课题研究》，主持过《乡村开放式快乐作文课题研究》，个人有《新闻集》、《散文集》、《论文集》，都发表过。另有：《学生作品集》

6、，曾任政教主任（矿山学校）、教导主任（地方学校），考试选拔进城任教，曾在中小学教过语文，具备丰富的理论知识和实践经验。被评为县语文学科带头人，校长征源文学社社长，教育教学先进工作者。许多论文在各级各类刊物发表，年富力强，干劲十足。（3）学校是新办四年多的新型学校，教学理念先进，大多老师都是考试公开选拔进城任教的。学校配备网络及多功能媒体教室，办公室有电脑，图书馆藏书丰富，老师家中都配备电脑，每人都订有1-2份专业报刊杂志。（4）研究者是一个积极进取，要求严格的一线教师，在校级教科研中积极主动研究，并获得县校好评。（5）研究者一直从事中小学语文教学工作，有着丰富的教学实践经验，对本课题的研

7、究有助于提高课堂学习效率。因此可以理论与实践结合，有足够的时间与精力进行调查、观察、反思和研究工作。（6）研究者在学校一直是教科研骨干，几年来一直坚持写教学反思，每学期均有文章发表或获奖。因此有能力进行课本研究。　 　 　三、课题论证　　 　 　1．对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。　　（一）课题界定：[错误]教师在教学中和学生在学习过程中，反映在各方