认识台湾历史篇总复习-高雄教师成长学苑

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1、國中社會領域歷史總複習目錄一、台灣歷史總複習5台灣歷史分期與大事一覽表:51.台灣史前時代文化演進比較:62.平埔族、高山族的比較:63.國際競爭時期漢人和日本人在台灣的活動:64.十六、七世紀葡、西、荷三國在亞洲的活動:75.鄭氏父子在台政教措施的比較:76.鄭氏治台時期的拓墾:77.清領時代的民變和分類械鬥:78.台灣曾設立處理原住民的機構:89.清領時代台灣漢人的社會組織:810.鄭氏治台與清領時期進出口商品比較:811.台灣開港後出口商品的比較:812.台灣古今地名對照:813.台灣各時期行政區域沿革:914.清領時代前期的經濟活動:915.清領時代前期的文教

2、組織:916.與台灣歷史發展相關的戰爭:917..清末台灣三次外力侵略及防禦人物:1018.沈葆楨與劉銘傳的建設:1019.清末日軍兩度侵台:1020.日本殖民時期的武裝抗日:1021.日本殖民時期各種社會組織:1122.清末與日本時期的經濟建設比較:1123.日本統治時期的教育設施:1124.台灣的國際關係三時期:1125.兩岸和平對峙策略的演變:1226.四年經濟建設計劃:1227.政府遷台後重要史事年表:12二、中國歷史上(上古—盛清)總複習131.北京人與山頂洞人132.商人的信仰133.殷商的文字134.商代的科技成就135.西周和東周的比較13周智偉第41

3、頁2021/8/146.西周的三大制度137.春秋戰國時代重要學術思想的比較148.秦國富強的三階段149.西漢與東漢的比較1410.兩漢史學1411.秦漢時代的科技成就1412.結束長期分裂的朝代1513.三國鼎立之局1514.西晉與東晉的比較1515.隋代的建設事業1516.大唐盛世1617.安史之亂與黃巢之亂的比較1618.北宋與南宋的比較1619.宋元使用紙幣的發展1620.中國三大發明的發展1621.元代的種族歧視政策1722.歷代因實施封建而引起的亂事1723.明清時代的專業市鎮1724.明末清初西方科技的傳入1725.我國歷代宦官亂政1726.我國歷代的

4、重要改革1827.我國邊疆民族所建的朝代1828.我國歷代重要科技學家的比較1829.歷史亡於篡位者的朝代1930.歷代選才制度1931.佛教與道教的比較1932.歷代對外擴張與經營1933.六大古都與定都的朝代20三、中國歷史下(清末至民國)總複習211.清代對外重大戰役的比較:212.中英南京條約:213.自強運動:214.甲午戰爭:225.馬關條約:226.太平天國的制度:227.太平軍與湘軍的比較22周智偉第41頁2021/8/148.義和團:229.清代不平等條約所割讓的領土:2310.自強運動與戊戌變法的比較2311.列強勢力範圍的劃分:2312.日俄戰爭

5、:2313.興中會與同盟會的比較:2414.三二九之役與武昌起義的比較:2415.中華民國總統:2416.袁世凱洪憲帝制三部曲:2417.民初兩大帝制運動的比較:2518.軍閥派系:2519.護國軍起義與護法戰爭的比較:2520.清末民初地方勢力日漸壯大:2521.五四運動:2522.文學革命中的文人表現:2623.中國國民黨名稱的變遷:2624.不利北伐統一的事件:2625.五九國恥、五四運動、五三慘案的比較:2626.黃金十年的各項建設(民國____--____年)2727.中國歷代貨幣演進:2728.九一八事變、一二八事變、西安事變的比較:2729.中國共產黨的

6、成立與發展2730.溥儀一生的三次稱帝:2831.戰後國共之爭,初期和後期的比較:2832.中國近代西化過程的變革:28四、世界歷史總複習291.古代西亞文明的貢獻:292.斯巴達與雅典城邦的比較:293.希臘與希臘時代的比較294.希臘文明與羅馬文明的比較:295.上古時代各文明成就的比較:296.希臘著名人物的重要表現:307.中古時代日耳曼民族建立的國家:308.查理曼帝國與神聖羅馬帝國之比較:309.中世紀建築式樣的比較:3110.西羅馬帝國與東羅馬帝國的比較31周智偉第41頁2021/8/1411.中古歐洲的封建制度發展:3112.中外各種制度的社會階層的比

7、較:3113.中古西歐與拜占庭帝國的比較:3114.世界各大宗教的比較:3215.印度三大宗教的比較:3216.中外歷史上有助文化交流者:3217.文藝復興的成就:3218.十六世紀宗教改革後的新教派:3319.歐洲政治體制的變遷:3320.西洋史上橫跨歐亞非三洲大帝國:3321.地理大發現時代航海家的比較:3322.鄭和與哥倫布的比較:3323.文藝復興及科學革命時期的科學成就:3424.英國三大民主政治制度的形成:3425.現今英國與美國政治體制的比較:3426.啟蒙運動思想家的比較:3427.美國獨立與法國大革命的比較:3428.浪漫主義的成就

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