人教版初中物理知识点复习

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1、目录八年级上册第一章声现象………………………………………………………2第二章光的传播…………………………………………………4第三章透镜及其应用………………………………………………9第四章物态变化…………………………………………………11第五章电流和电路…………………………………………………14八年级下册第六章电压电阻…………………………………………………16第七章欧姆定律……………………………………………………17第八章电功率………………………………………………………19第九章电与磁………………………

2、………………………………22第十章信息的传递…………………………………………………24九年级全一册第十一章多彩的物质世界…………………………………………27第十二章运动和力…………………………………………………30第十三章力和机械…………………………………………………35第十四章压强和浮力………………………………………………38第十五章功和机械能………………………………………………41第十六章热和能……………………………………………………44第十七章能源与可持续发展………………………………………495

3、5初中物理知识点复习八年级上册第一章声现象一、声音的产生：P121、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播P14声的

4、传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到

5、障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；552、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；S=1/2vt四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任

6、何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；P19物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢

7、，频率决定声音的单调。频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100Hz物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距

8、发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20H55z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制P251、噪