人教版初中物理知识点复习总结

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1、九年义务教育人教版初中物理复习总结编写：施梦辉目录八年级（上册）1第一章机械运动1第二章声现象1第三章物态及其变化2第四章光现象3第五章透镜及其应用4第六章质量与密度5八年级（下册）6第七章力6第八章运动和力7第九章压强8第十章浮力9第十一章功和机械能10第十二章简单机械11九年级（全一册）1第十三章热和能1第十四章内能的利用2第十五章电流和电路2第十六章电压电阻3第十七章欧姆定律4第十八章电功率5第十九章生活用电6第二十章电与磁6第二十一章信息的传递8第二十二章　能源与可持续发展8人教版初中物理复习总结八年级（

2、上册）第一章机械运动1．长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。2．误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异；误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免；通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差；而错误是应该且可以避免的。3．量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平（水银应与凸液面的顶部保持水平）。4．参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。5．运动：一个物体相对于另一个物体的

3、位置改变叫做机械运动，简称运动。6．位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。7．相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。8．速度是描述物体运动快慢的物理量，它的国际单位制是米/秒，常用单位：千米/小时。第二章声现象1．声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源。2．声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音。人听到声音的条件：声源→介质→耳朵。3．一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。4．回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔

4、在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。5．声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音色。6．音调的高低是由发声体震动的频率决定的，音调高听起来尖细，音调低听起来就低沉。7．响度与发声体的振幅有关，振动幅度越大响度越大，震动幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关，距离越近，感受到的响度就越大。8．音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。9．噪声的控制：①在噪声的发源地减弱它；②

5、在传播途中隔离和吸收；③阻止噪声进入人耳。10．超声波：高于20000Hz的声波；次声波：低于20Hz的声波。8人教版初中物理复习总结11．超声波的应用：①声纳----探测海洋深度、鱼群、礁石等；②B型超声仪---观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断；③超声探伤仪---探查金属内部的裂纹；④超声波测速仪---测量物体速度。第三章物态及其变化1．物质存在的三种状态：固态、气态、液态。2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，物态变化跟温度有关。3．温度：物体的冷热程度用温度表示。4．温度计的原理：是根据液体的热胀

6、冷缩的性质制成的。5．摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。6．温度计的使用：①让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数；②读数时，不能将温度计拿离被测物体；③读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视；④测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。7．体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。8．熔化：物质由固态变成

7、液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。9．固体分为晶体和非晶体。晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等；非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。10．汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。11．蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。12．影响蒸发的因素：液体的温度．液体的表面积、液面的空气流通速度。13．物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温

8、的效果。14．沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。15．液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。16．沸腾的特点：沸腾时要不断吸热，但温度保持不变。液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制