2016高考一轮复习 必修3 文化生活 第三课 《文化多样性与文化传播》课件

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1、第三课文化的多样性和文化传播yyyy年M月d日星期高考考点第三课文化的多样性与文化传播(1)世界文化多样性的表现(2)世界文化与民族文化的关系(3)尊重文化多样性的意义(4)文化传播的多种途径(5)现代文化传播手段的特点(6)推动文化交流的意义考点1文化的多样性及表现世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。1、民族节日2、文化遗产（1）地位：（2）意义：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（3）保

2、护：对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。是人类共同文化财富。联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。（4）表现形式：文物、建筑群和遗址类等。（5）分类：文化遗产、自然遗产、含有文化和自然两方面因素的双重遗产三类。此外，还开展了确定人类口述和非物质文化遗产的工作。民族节日和文化遗产的区别：①含义不同:②表现形式不同：③在文化研究中的作用不同：民族节日集中表现为风土人情、宗教信仰等文化遗产表现为文物、建筑群、遗址等。比较区分透过民族传统节日和

3、习俗，可以领略不同民族文化的韵味文化遗产对于研究人类文明的演进、展示文化多样性有重要意义比较区分文化遗产与世界遗产①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义的和普遍价值的文物古迹及自然景观。②并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确定，并给予保护。③研究文化遗产和世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，并展示世界文化的多样性；确

4、立并保护世界遗产对于加强国际合作，促进人与自然的和谐发展有重大意义。了解物质文化遗产与非物质文化遗产“物质文化遗产”是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及有突出价值的历史文化名城（街区、村镇）。“非物质文化遗产”指实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。包括：.口头传统和表述；表演艺术；社会习俗、礼仪、节庆；传统的手工艺技能；以及有关自然界和宇

5、宙的知识和实践等。特点：依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它曾被誉为历史文化的“活化石”，“民族记忆的背影”。考点2：世界文化与民族文化的关系1.世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。2.民族文化具有世界文化的共性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。3.民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异

6、。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。考点3.尊重文化多样性的意义和要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。1.正确态度2.必要性承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。3.原则4.意义(1)在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(2

7、)只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展。(3)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。6、著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？答：说明文化具有多样性，我们要尊重文化的多样性。（1）“各美其美”说明尊重文化的多样性，首先是要认同和发展本民族的文化。（2）“美人之美”说明尊重文化的多样性，还应遵循各国文化一律平等的原则，尊重其他民族的文化，共同维护、促进文化的多样性。（3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化的

8、多样性是繁荣世界文化的必然要求。考点4和5：文化传播的多种途径和现代文化传播手段的特点1.文化传播的多种途径(1)文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。(2)文