第17讲 隐含条件的挖掘技巧(学生版)

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1、洋泾中学高三物理第二轮复习专题讲座第17讲隐含条件的挖掘技巧一、从关键隐语中挖掘隐含条件通过反复审读题意，往往可以从试题的字里行间找出一些隐含的已知条件，达到梳理解题思路和建立辅助方程的作用。　比如“增加到”和“增加了”，“5s内”和“第5s内”等虽一字之差，但意义完全不同。还有一些临界条件，也需要通过分析关键字才能获得，如“至少”、“最多”、“恰好”等等。例1如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针，另一端有一可移动的胶塞(用卡子卡住)，用打气筒慢慢向内打气以增大容器内的压强，当压强增大到一定程度时，记录此时温度计的示数，然后打开卡子让气体冲开胶塞，胶塞迅速冲出容器口后，

2、我们会观察到温度的示数将：A、变小B、变大C、不变D、不能确定例2带电粒子只受电场力的作用，在电场中的运动情况是：A、若粒子带正电，一定从电势高处向电势低处运动；B、若粒子初速为零，则运动轨迹总是与等势面垂直；C、若是匀强电场，则粒子一定作匀变速直线运动；D、若粒子初速为零，总是从电势能大的地方向电势能较小的地方运动例3如图所示，用绝缘细线悬挂的带正电小球，质量为m，处在水平向右的匀强电场中。在电场力作用下，小球从最低点由静止开始运动，经过b点后还可以再向右摆动。若用ΔE1表示重力势能的增量，用ΔE2表示电势能的增量，用ΔE表示二者的代数和，在小球由最低点a向b运动的过程中，则ΔE1___0，

3、ΔE2__0，ΔE___0。(填“>”、“<”或“=”)例4如图所示，两条水平虚线之间有垂直于纸面向里、宽度为d、磁感应强度为B的匀强磁场，质量为m、电阻为R的正方形线圈边长为L(L

4、A可在B中无摩擦地滑动，当B中理想气体的温度t1=1270C时，A与C接触，但A对C的压力为零，此时B中气柱长L1=30cm，若气缸中气体温度十分缓慢地降至t2=70C时，问：(1)此时气柱竖直长度L2和压强各为多大？(2)在降温过程中，气体对外做了多少功(大气压强取P0=1.0×105Pa；g取10m/s2)?5洋泾中学高三物理第二轮复习专题讲座例6如图(a)所示，光滑的平行长直金属导轨置于水平面内，间距为L、导轨左端接有阻值为R的电阻，质量为m的导体棒垂直跨接在导轨上。导轨和导体棒的电阻均不计，且接触良好。在导轨平面上有一矩形区域内存在着竖直向下的匀强磁场，磁感应强度大小为B。开始时，导体

5、棒静止于磁场区域的右端，当磁场以速度v1匀速向右移动时，导体棒随之开始运动，同时受到水平向左、大小为f的恒定阻力，并很快达到恒定速度，此时导体棒仍处于磁场区域内。(1)求导体棒所达到的恒定速度v2；(2)为使导体棒能随磁场运动，阻力最大不能超过多少？(3)导体棒以恒定速度运动时，单位时间内克服阻力所做的功和电路中消耗的电功率各为多大？(4)若t=0时磁场由静止开始水平向右做匀加速直线运动，经过较短时间后，导体棒也做匀加速直线运动，其v－t关系如图(b)所示，已知在时刻t导体棒瞬时速度大小为vt，求导体棒做匀加速直线运动时的加速度大小。二、从示意图中挖掘隐含条件有些物理试题，通过图象描述物理现象

6、和物理过程，因此要认清图象的纵横坐标，分析图象的物理意义，从图象中寻找已知数据，发现隐含信息。例7水平放置的U形光滑金属导轨上有一金属棒ab，两者接触良好，构成的矩形区域内存在一有界磁场(在虚线框内)，规定垂直纸面向里为磁场正方向，如图甲所示。现使该磁场按图乙所示的规律变化，则下列判断中正确的是()(不考虑棒中电流之间的相互作用)A、ab棒中将产生方向由a到b的电流，同时ab棒将在导轨上向右滑动B、ab棒中将产生方向由a到b的电流，同时ab棒将在导轨上向左滑动C、ab棒中将产生方向由b到a的电流，ab棒将在导轨上先向右、再向左滑动D、ab棒中将产生方向由a到b的电流，ab棒不会在导轨滑动例8如

7、图，在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB/(都可看作斜面)。甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A点由静止出发同时沿AB和AB/滑下，最后都停在水平沙面BC上。设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。下列说法中正确的是()A、甲在B点的速率等于乙在B/点的速率B、甲的滑行总路程比乙长C、甲全部滑行过程的水平位移一定等于乙全部滑行过