江苏省南京三中六中校区2011-2012学年高二下学期期末考试政治选修试题

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1、2011-2012学年高二下学期期末考试政治本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共2部分，考试时间120分钟。注意事项：（命题人视具体情况而定，可以参照下列要求）1．答第I卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。3．第Ⅱ卷答在答卷纸上，答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。第I卷（选择题共66分）一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共33小题，每小题2分，共66分1.“文化”是相对于经济、政治而言的

2、______。A．文学艺术和科学知识B．人们受教育的程度C．语言和文字部分D．人类全部精神活动及其产品2．中国人在人际交往中比较注重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明A．文化的差异影响人的交往方式B．不同的民族有不同的风俗习惯C．文化的差异影响人们的思维方式D．文化的差异影响人们实践活动3．截至目前，我国已有多个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。重视文化遗产的保护是因为①文华遗产是维系人类生存和发展的基础

3、②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A．①②B．②③C．③④D．①④4．2012年美国总统大选已经提前拉开帷幕。考虑到文化因素对竞选获胜具有重要意义，两党都围绕着文化问题展开了一系列的宣传，以期抢占文化的“桥头堡”。这体现了A．文化与政治相互影响、相互交融B．文化是政治的基础C．文化是一种现实的物质力量D．文化教育对政治起促进作用5．冼星海创作的雄浑激越的《黄河大合唱》让人热血沸腾。《黄河大合唱》永远是激励中华民族前进的号角。这说明①传统文化都是优秀的文化遗产②优秀的传统文化对社会发展起积极作用③传统思想对人的价

4、值观念、生活方式都产生深刻的影响④我们必须继承优秀的传统文化A．①③B．②④C．①②③D．①②④6.2011年7月27日，2012年伦敦奥运会倒计时一周年活动在伦敦举行。下图是2012年伦敦奥运会和2008年北京奥运会的会徽。二者体现的文化生活道理是①文化是民族的，也是世界的②文化具有多样性特征③不同民族文化正在走向趋同④不同民族文化各具特色A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④7.“海底捞”凭借无微不至的服务成为了近年来中国餐饮行业的神话。它的成功在于多年经营中的理念创新，秉承“重人侍天”“以人为本”的传统观念，重新定义了员工与企业、老板与雇员的关系，当然也改变了企业与顾客的关系。这说

5、明(　　)①文化创新的源泉是实践　②文化创新的前提是继承优秀传统文化　③文化创新是企业经营的目的　④文化是综合国力的重要因素A.①②B.③④C.①④D.②③8.相传蒙古人打败西夏党项族后，并没有杀掉其全部族人，而是毁灭了他们的文化，最后党项族终于消亡了。这反映了A．一成不变的传统文化会阻碍社会进步B．优秀的民族决定了优秀的文化C．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带D．文化决定了一个民族的命运9．2011年1月5日，由今日女报、凤凰传媒、中国银行湖南省分行共同主办的“诚信中国·图书漂流”活动在长沙启动，《诚品中国》在活动中首发，并将漂流向全国各地。图书漂流的过程主要是A．文化交流和传播的

6、过程B．文化继承和发展的过程C．文化改造和创新的过程D．文化渗透和融合的过程10.在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。尊重文化多样性的意义有①是发展本民族文化的内在要求②是本民族生存与发展的物质基础③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化④是实现世界文化繁荣的必然要求A.①②B.③④C.②③D.①④11．由于电脑、手机的广泛使用，中小学生汉字书写能力越来越差，针对这一情况，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在中小学校语文、美术、艺术等课程中设置书法课程。开展汉字书写教育活动的原因是①文化对人的影响来自于各种形式的文化活动②汉字是中华文化源远

7、流长的重要见证③汉字的发明使得世界的人类文明得以传承④可以增强我国各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必强教，强国先强教。这一观点强调了①教育在增强综合国力和民族凝聚力中起着决定作用②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用③教育在人类文化传承中