江苏省南京三中（六中校区）2011-2012学年高中物理下学期 7.4温度和温标学案 苏教版选修3-3.doc

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1、江苏省南京三中（六中校区）2011-2012学年高中物理下学期学案［学习目标］⑴知道什么是状态参量，什么是平衡态⑵知道什么是热平衡，什么是热平衡定律⑶知道温度的表示方法⑷知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计⑸理解摄氏温标和热力学温标的转换关系［学习重点］热平衡定律［学习难点］理解分子势能随分子间距离变化规律一、自主预习基础梳理1．状态参量：在研究系统的各种性质时需要用到一些物理量（例如用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质），这些物理量叫做系统的。2．平衡态：3．热平衡：只要两个系统在接

2、触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是。4、热平衡定律又叫，其表述为：5、温度的概念：决定系统间是否达到热平衡状态的物理量是；一切达到热平衡的物体都具有相同的。6、温度计与温标：用来测量温度的仪器叫。为了表示出温度的数值，对温度零点、分度方法所要做的规定，就是。不同的温标都包含三个要素：第一，选择某种具有测温属性的测温物质；第二，了解测温物质随温度变化的函数关系；第三，确定温度零点和分度方法。7、热力学温标表示的温度叫做，它是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号表示.单位是，符号是。摄氏温度与热力学温

3、度的关系是二．精讲透析思考探究例1.关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是（）A、热力学温标中每1K与摄氏温标中每10C大小相等B、热力学温标中升高1K大于摄氏温度升高10CC、热力学温标中升高1K等于摄氏温度升高10CD、某物体摄氏温度100C，即热力学温度10K例2.两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是()A、它们的内能相同B、它们的比热相同C、它们的分子总动能相同D、它们的温度相同三．反思整合巩固提升1.某地天气预报报道当日的最高气温时35℃，用热力学温度表示为；科学家进行高温超导材料的

4、研究时，发现某种材料在72K时会出现超导现象，用摄氏温度表示为。2．两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是()A．它们的内能相同B．它们的比热相同C．它们的分子总动能相同D．它们的温度相同3．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()2A．热力学温度的零度是－273.15℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1℃就是1K4．冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）A．水银温度计B．酒精温度计C．以上两种温度计都可以D．以上两种温

5、度计都不行5．在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升6．常用的温度计是利用液体的________来测量温度的。摄氏温度把标准大气压下________的温度规定为0度。7．体温计的测量范围是________，最小刻度值是________。2