7.4《温度和温标》课件

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1、复习巩固1、分子间的作用力有什么特点?2、分子间作用力与分子距离有什么样的关系?分子间同时存在着引力和斥力，都随分子间距离r的增大而减小，随r的减小而增大，但斥力比引力变化的快7.4、温度和温标阅读课文,回答以下问题:1、什么是系统和状态参量?2、什么是平衡态?3、什么是热平衡和热平衡定律?4、温度和温标是如何定义的?5、如何确定温标?1、系统：物理学中，把所研究的对象称为系统．(系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称为外界)问题1：什么是系统和状态参量?2、状态参量：描述物质系统状态的宏观物理量①几何性质：系统的大小、形状、体积等②力学性质：系统的压强、受

2、力、表面张力③热学性质：系统温度④电磁性质：系统在电场、磁场作用下的性质，如电场强度,磁感应强度等。2、气体的状态参量（1）温度（2）体积（3）压强------热学性质------几何性质------力学性质问题2：什么是平衡态?对于一个封闭系统，在经过足够长的时间，系统各部分的状态参量会达到稳定（不随时间变化）,我们说系统达到了平衡态。动态的平衡问题3：什么是热平衡和热平衡定律?1、热平衡如果两个系统相互接触而传热,它们的状态参量将改变，但经过一段时间后，状态参量不再变化,达到了相同的温度,我们就说两个系统达到了热平衡。（两个系统达是通过热传递热达到的平衡）

3、甲T甲乙T乙只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化,就说这两个系统原来就处于热平衡2、热力学第零定律（热平衡定律）如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡。若系统A，C达到热平衡若系统B，C达到热平衡A和B也是处于热平衡问题4：温度和温标是如何定义的?1、温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量两个系统达到热平衡时具有的共同性质是温度相同温度理解高中初中温度是描述物体冷热程度的物理量------宏观上温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量标志物体内部分子无

4、规则热运动的剧烈程度---微观上2、温标定量描述温度的方法叫温标。建立一种温标的三要素：①选择测温物质（水银/铂/气体/热电偶）②确定测温属性（体积/电阻/压强/电动势）③选定温度零点和分度方法体积与温度成线性变化温标种类①摄氏温标(摄氏度t,单位：0C)标准大气压下冰的熔点为零度,沸水为100度,期间分为100等份②热力学温标(热力学温度T,单位：开尔文K）七个基本物理量之一T=273.15+t(K)ΔT=Δt说明①温度的国际制单位是开尔文，符号为K．在今后各种相关热力学计算中，一定要牢记将温度单位转换为热力学温度即开尔文；②由T＝t+273.15K可知，物

5、体温度变化l℃与变化lK的变化量是等同的，但物体所处状态为l℃与lK是相隔甚远的；③一般情况下，0K是低温的极限，只能无限接近，但不能达到。③华氏温标华氏温标的温度tF与t之间的关系：tF＝32+9/5t单位：°F华氏温标在欧美使用非常普遍，摄氏温标在亚洲使用较多，科学研究中多使用绝对温标。例1．在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气

6、体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．BCD例2、一金属棒的一端与0℃冰接触，另一端与100℃水接触，并且保持两端冰、水的温度不变．问当经过充分长时间后，金属棒所处的状态是否为热平衡态?为什么?解析：因金属棒一端与0℃冰接触，另一端与100℃水接触，并且保持两端冰、水的温度不变时，金属棒两端温度始终不相同，虽然金属棒内部温度分布处于一种从低到高逐渐升高稳定状态，但其内部总存在着沿一定方向的能量交换，所以金属棒所处的状态不是平衡态．答案：否，因金属棒各部分温度不相同，存在能量交换．例3实际应用中，常用到一种双金属温度计

7、．它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的，如图7—4—1所示．已知左图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有()双金属温度计图7－4－1A．该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B．双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的C．由左图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D．由右图可知，其双金属征的内层一定为铜．外层一定为铁ABC解析：双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度随温度变化的原理来工作的，A、B选项是正确的．图7－4一l左图中．加热时，双金

8、属片弯曲程度增大，即进一步向上弯曲，说