一年级语文期中考试卷面分析

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1、一年级语文期中考试卷面分析本次期中测试是孩子们升入小学阶段的第一次比较正规的考试。试题依据小学语文课程标准，紧扣教材，测试范围是《汉语拼音》、《识字》和课文三部分，测试时间是一小时半.本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。试卷印刷清晰，只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦试题都加着拼音，孩子们在老师读题后自主地完成了这次测试，拼音掌握好的同学很容易理解题意，失分少，成绩好。拼音掌握不好的个别学生，拼音基础不太好，理解稍微差点。

2、一、试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第一题汉语拼音里的第二小题，第四小题和第六小题失分较多。以下就答卷情况进行分析。第一题：我能把下面的音节、字母工整漂亮地写下来。大部分同学完成较好，只有个别同学做题不认真，再加上没有仔细检查而丢分。第二题：找出韵母、声母、整体认读音节。在教学时我把韵母分成了单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母来教，做题时有个别学生知道ing是后鼻音但不知道是韵母，还有个别学生认为是整体认读音节。第三题：给下面的韵母和音节都加上三声。学生根据加调原则加调，基本上都能做对。第四题：请把三拼

3、音节抄写在拼音格中。在教学时我讲过两拼音节和三拼音节，但没怎么练过，在做题时大部分学生能做对，但有个别学生做错了。第五题：拼一拼，写一写。这个题练的比较多，基本上没出错的。第六题：看图写音节。试题所展示的图片都是学生较熟悉的事物，但在写音节时问题还是比较大的。有个别学生在观察图片时出现了差错。还有的学生在拼写是有错。因此这道题成了全卷的难题。第二大题是生字题。学生对生字的把握比较扎实，所以不管题型怎么变化，学生基本都能做对。第4小题是个新题，但学生做的还比较不错。给出一个笔画让写出一个带这个笔画的汉字。学生基本都能做对，有个

4、别学生出了错。第5小题是摆笔顺题。有一个学生做错了。纵观全卷，第一大题的第6小题失分较多，成了全卷的难点。其他题相对较易，得分也还行。二、答题情况全班应参人数30人，实参人数30人，参考率100%，得分10分，及格人数30人，及格率100%，得分30分，优秀人数27人，优秀率90%，得分18分，低分人数0人，低分率0%，得分10分，总分2901，均分96.7，得分29.01，总得分97.01.二、考后反思总的来说，这次期中考试成绩还行，但有个别学生在答题上还得给予指导，所以应对差生引起足够的重视，对本次学生答题情况进行分析之

5、后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，让学生养成良好的读书习惯。还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。让学生明白认真听别人说话也是重要的学习方法。4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。在练

6、习中求进步！5、注重与家长的配合，光自己一个人累死也不顾不上那么多孩子的情况，所以得借助家长的力量来搞好教学。另外，紧抓几个差生，争取不让他们掉队。一年级数学期中考试卷面分析经过了半个学期的学习，我们举行了期中考试，面对这次测试，我们有喜有忧，喜得是有一定的成绩，忧的是有很多不足。具体分析如下：　　一、试卷分析纵观本张试卷的题型来说，题型上主要包括以下内容：1、看图写数；2、填数；3、我会算；4、动手做一做；5、实践应用题五部分内容。试卷设计的内容上，知识面覆盖比较广，知识比较全面，注重基础知识和基本技能的考察。从学生的卷面

7、来看，大部分孩子都能认真地书写，卷面较整洁。从学生答题情况来看，第一大题的第3、8、10题孩子们做得不好，准确率较低。第二大题的基础知识部分：共2个题，基本上都正确，准确率较高。动手做一做部分做得也还行，但画一画有失分的地方。实践应用部分：有85%以上的孩子能准确理解题意，正确列式。以下就答题情况进行分析。第一小题：看图写数。基本上都能做对，但有个别同学把小写写成了大写。第2,4,5,6,9题基本上都对，题型较常见，练习的也教多，所以得分较高。第三小题：比5大比9小的数有（）（）（），7比（）大。这道题比较绕，但不怎么难，这

8、种题平时练的少，在考试时有出错的同学。第八小题：找规律，问后面的每次比前面多（）个。大部分学生能做对，但因为接触的这种题少，还有些学生没做对。第十小题：两种图形比较多少，让列个式子。学生们能画出图形，但在列式子时有的同学就错了，有的同学列成了加法。第二大题是我会算。学生基本上都能做对。第三