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时间:2018-07-12
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1、中学体育教学与活动中的安全问题原因分析及教育对策 近年来,由于种种原因,中学生参加体育活动而发生意外伤害的情况有增多趋势,由此产生的经济与法律纠纷也随之增多。这不但给中学体育工作造成了不良影响,也给体育教师带来沉重的工作压力与心理负担,尤其是给学生与家长造成很大的思想负担。因此,加强对中学体育安全教育的研究,创设良好的体育教学环境,必须引起广大体育师生、家长和学校领导的高度重视。本文通过对盐城市中学体育活动中发生的两例典型案例的分析,以及对体育教师的抽样调查,初步探讨中学体育活动中加强安全措施和教育的对策。 一、个案分析
2、 案例一:盐城市某中学体育课中,在女生进行跳山羊练习时,场地不平,未摆垫子,教师未能有效组织学生保护与帮助,在练习中,初三(2)班女生某某腓胫骨骨折,休学半年。同时,对于治疗费用的数目,家长和学校未能达成协议,最后,家长通过法律途径从学校获得经济赔偿。 案例二:盐城市某县某高级中学下午课外体育活动中,高一(1)班男生进行足球比赛,该班学生某某在门前起脚射门,同学某某某躲闪不及被球击中腹部,造成脾脏破裂,经住院治疗康复,共花费6000多元。同样,因为住院费、误工费等,家长和学校未能达成一致,最后,家长通过法律手段才从学校和
3、某某家长处获得经济赔偿。 上述二个典型案例说明,当前中学体育活动中的安全存在以下问题: 1.少数教师责任心差 个案一就是典型例证,由于体育教师的安全意识不强,责任心不够,在学生没有做好充分准备活动的情况下,就要求学生练习,而且不在场指导,这纯粹是不负责任、工作失职导致的事故,责任完全在教师。 2.场地器材要求不规范 从个案一、二都反映出,有些学校体育运动场地器材条件较差,存在着安全隐患。中学体育活动场地与器械是否符合标准与伤害事故的发生有着直接关系。按照体育教学常规要求,用于跨越式跳高的垫子至少高20公分以上,举行
4、足球比赛时,观众席安排至少离开比赛场地1.5米以上。 3.中学生对体育保健知识了解甚少 这两个案例反映出,中学生在体育活动中缺乏自我保护、自我调控能力,特别缺乏预防运动损伤方面的知识。尤其是在参加体育活动前忽视准备活动,以致造成意外伤害事故。 4.领导责任意识差 从以上案例中可以看出,有关学校领导缺乏对受伤学生的关心与爱护,只考虑学校自身利益,出了事故推卸责任,怕影响学校声誉,违背了“以生为本,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨。 5.学校法律意识淡薄 由于在解决学生医疗费用问题上,家长与学校不
5、可避免地发生矛盾,家长在与学校协调时,学校未能给予令人满意的处理意见,或者处理方法上有不妥之处,在达不到要求时,家长便通过法律手段来保护孩子的合法权益。这种情况一方面说明社会进步了,人们的法律意识增强了。另一方面也反映出整个学校教育过程中,必须坚持“依法治校”与“依法治教”。而这点,有些学校并没有很好地做到,因此应该引起各级学校领导与教师的高度重视。 二、对中学体育教学安全教育的调查与分析 1.教师与领导的责任意识 据调查统计,有67.8%的体育教师认为体育课上学生发生运动损伤绝对不可避免,有24.5%的体育教师认为体
6、育课学生发生运动损伤不可避免,只有8.7%的体育教师认为体育课学生发生运动损伤是可以避免的。有87.5%的体育教师认为学生在体育课上发生运动损伤后,自己没有责任;有8.3%的体育教师认为学生在体育课上发生运动损伤后,自己有点责任;有4.2%的体育教师认为学生在体育课上发生运动损伤后,自己完全有责任。有85.7%的体育教师认为学校领导不重视安全教育,有18.6%体育教师认为学校领导一般重视安全教育,有5.3%体育教师认为学校领导重视安全教育。有55.1%的体育教师认为学生发生运动损伤后,学校领导抱着无所谓的态度;27.2%的体
7、育教师认为学生发生运动损伤后,学校领导比较重视;17.7%的体育教师认为学生发生运动损伤后,学校领导十分重视。 上述调查反映出:部分中学领导与体育教师对体育活动中安全教育的意识比较淡薄,对中学生体育安全教育工作不重视,未能把体育活动中的安全教育工作放到应有的位置,还没有从根本上明确学校是体育活动中事故的主要责任人。 2.对中学生运动损伤的调查 据调查统计,2010年9月至2012年2月的三个学期中,盐城市83所中学第一学期有20.4%的中学发生过轻微的运动损伤(如关节与肌肉的轻度损伤,有痛感),8.9%的中学发生过较重
8、的运动损伤(如关节、韧带与肌肉的拉伤,需治疗),4.4%的中学发生过严重的运动损伤(如骨折、脱臼、出血住院等)。第二学期有21.8%的中学发生过轻微的运动损伤,9.9%的中学发生过较重的运动损伤,6.4%的中学发生过严重的运动损伤。第三学期有24.8%的中学发生过轻微的运动损伤,8.9%的
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