中学体育教学中的安全问题及防范

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1、中学体育教学中的安全问题及防范摘要：体育教学屮不可避免会出现一些或轻或重、或大或小的伤害事故，为学生、家庭和学校带来不同程度影响。体育教学中的安全问题已经引起了学校、家长以及社会各界的高度重视。关键词：中学；体育教学；安全问题；防范屮图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)07-050-01体育教学中不可避免会出现一些或轻或重、或大或小的伤害事故，为学生、家庭和学校带來不同程度影响。体育教学中的安全问题已经引起了学校、家长以及社会各界的高度重视。学校反复强调安全，一再重巾“体育课绝对不能出现伤害事故”，多次向体育教师和学生宣传体育教

2、学屮确保学生安全的意义与作用。在安全问题的高压之下，体育教师在平时体育教学中特别害怕出现安全事故。有些体育教师甚至取消了单杠、双杠、支撑跳跃、障碍跑、长跑等一些虽然有一定危险性、但却对学生身体健康发展非常重要的内容。总之，安全问题已成为影响中学体育正常教学的一个重要因素。在此就体育教学屮的安全问题与防范与同行们做个初步探讨。一、安全问题是客观存在的体育活动是体育教学的载体,学生通过活动得到锻炼,体育学科的教学任务才能得以得以落实。而体育活动中不可避免的会发生一些这样或那样的安全问题。所以说体育教学中安全问题是客观存在的。长期从事体育教学的教师，在教学实践活动中都曾

3、发生过安全问题。安全问题是体育教学活动中不可回避的窃实，体育教师没有必要去害怕、去逃避，应该正确对待、积极面对，思考如何使我们的课堂更安全。由于安全问题是事实存在的，有些老师还因此受到伤害，产生惧怕心理，导致在体育教学中出现了一些不良现象。有些体育教师打着重视安全的口号，靠静止不活动，不进行各个运动项目來解决这个问题，有部分老师有人不敢安排一些激烈対抗的项冃和一些体操类、投掷类项H,甚至有人提出为了学牛安全取消体育课的建议。这种靠不运动的方式得来的安全不是真正意义的体育课安全,是与中学开设体育课的初衷相背离的。这些不良现象，表面上看是为了规避体育教学活动中的安全风

4、险，其实质是对学生的不负责，对体育教学的不负责。二、安全需要师生共同努力体育教师是体育教学过程中的组织者与主导者，在保障体育教学安全中起着重耍作用。为了避免体育教学活动中的安全问题，体育教师必须做到以下几点：1、充分了解学生只有了解学生，教师才能备好课，才能上好课。体育教师在接手一个新班级时，一定要与班主任和学生家长联系，了解所冇学生的身体情况，尽可能熟知学生的身体状况、性格特点、守纪情况、兴趣爱好等，尤其是要了解是否有哪些学生有慢性病史、是不宜进行剧烈运动，如患有低血糖、心脏病、高血压、颠痫病等疾病。体育教师应在此基础上组织教学活动，根据教学内容和学生的实际情况

5、精心准备每一节课，科学合理的设计教学方法及步骤，安排教学任务，预防运动中出现意外。2、合理安排教学内容体育教学屮，冇很多教学内容可供选择，我们应结合学生实际情况，综合考虑季节、环境等因素安排教学内容。体育课中学生要承受一定的运动负荷，才能达到锻炼的目的。但是运动负荷的安排一定要合理。负荷过小时，学生的身体得不到锻炼，负荷过大可能会给学生的身体造成伤害。体育课上的运动是为了学生的健康发展。因此，体育教师要根据学生的实际情况，合理安排运动项目，并及时观察学生的状况，既要让学生得到锻炼又不能伤害学生身体。这就要求体育教师要有专业素质，更要要懂得如何科学合理地组织体育教学

6、。3、加强安全教育体育课一般都是在比较开放的状态下进行。所以，体育教师要切实加强安全教育和警示，利用课前的一切机会开展安全教育，使学生从思想上认识到安全参加体育课的重耍性和必要性。只有学生认识到位了，才能愿意和老师配合，从而有效地避免安全事故的发生。体育课上，教师应严格执行课堂规范，并努力要求学生做到，切不可忽视组织、纪律性的要求体育教师，更不能放纵学生，要及时发现、处理违反课堂常规的人和事。只有把良好的课堂常规落实到学牛的行为，提高学牛的自我约束能力，才能预防伤害事故的发生。4、掌握急救方法我们总是尽可能地去避免伤害事故发生，但实际工作中，伤害事故还是难免会发生

7、的。因此，体育教师必须学握一些常用的急救方法，争取在第一时间给学生开展救治，防止伤害事故进一步恶化，减少伤害造成的负面影响。专业的体育教师要懂得如何应对抽筋、骨折、脱臼、扭伤、中暑等紧急情况。遇到意外不要惊慌，冷静开展急救，同时应尽快联系学校和校医采取救护措施。学生是体育课堂教学的主体，是保障体育课堂安全的重要力量。体育课上，学生必须服从老师的安排，不自作主张，不做冒险动作，从自身最大限度地避免伤害事故发生。好多伤害事故发生的原因，都是因为学生自作主张，或者做出冒险动作。做好准备活动，可以最大限度地防止伤害事故发生。体育课上，老师非常注重准备活动，但我们学生认识不

8、到位，在身