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1、凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度Unit2Topic3SectionA课型：新授主备：李莉审核：陈立军时间：2009年10月16日集体备课人员：陈立军赵家宽马梅学习目标：1.知识与能力目标复习现在进行时。掌握情态动词should，must，needn’t，don’thaveto的用法。掌握健康生活习惯的表达词组。2.过程与方法目标采取pairwork,workalone多种方式，设置多个任务，在完成任务的过程中，体会知识、掌握知识、运用知识。3.情感态度与价值观目标通过学习
2、，了解一些疾病的危害，以及怎样防止疾病的发生。在养成良好的同时，要关心公共卫生事业。学习重点：学习情态动词should，must，needn’t，don’thaveto的具体用法。学习难点：受汉语习惯影响，易犯Weshouldkeepingourroomsclean.这样的错误。一、学前准备：1.课文中找出下列词汇，把它们划出来，结合上下文理解意思。P41:hurry,hurryup,journalist,question,goahead,spread,among,prevent,allthet
3、ime,finally,crowded,keepaway(from)2.预习课文，翻译下列词组：快点在电视上增强…体质患流感保持…清洁保持空气清新一直、总是换衣服4Mistakesmakeaman.凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度采纳…意见到拥挤的地方去远离服药做运动3.语言点导学：①So,whatshouldwedotopreventit?那么，我们该做什么来预防它呢？不定式短语topreventit表示前面某个行动的目的。如：我们应该做些什么来远离细菌呢？Whatsho
4、uldwedo?②Mustwedoexercisetopreventtheflu?must的一般疑问句，肯定回答用，否定回答用或者。二、课堂活动：1.就健康话题进行讨论。注意应用情态动词should,shouldn’t,must,mustn’t，导入本课的don’thaveto,needn’t。通过谈论如何保持健康，引出如何预防流感这个话题。2.听1a录音，回答下列问题：(1)Whataretheytalkingabout?(2)HowmuchadvicedoesDr.Ligiveinthedi
5、alog?3.讨论解决1a难点。4.跟读1a，模仿语音语调。5.独立完成1b，然后以问答形式巩固。A：Whatshouldwedotopreventtheflu?B：6.做相似对话，完成1c。重点训练don’thaveto/needn’t的用法。4Mistakesmakeaman.凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度7.看2中的图片，讨论怎样预防流感。注意should,hadbetter,must的用法。8.听力训练，完成3.三、应用与拓展：1.根据首字母及汉语提示，完成下列单
6、词拼写。①Therearealotofpeopleinthepark.It’stooc.②Thismathproblemisnotdifficult.Icananswerite.③Icouldn’tfindthelittlegirlathechildren.④--Whydon’tyougooutwithSue?--Idon’tlikeher.Shelovessbadwordsaboutothers.⑤Hup,orwecan’tcatchthetrain.2.单项选择。()①--MustIdoit
7、atonce?--No,you.A.mustn’tB.havetoC.needn’tD.can't()②--MayIaskyousomequestions,Mr.Chen?--Sure,.A.comeonB.goawayC.goaheadD.youask()③OurEnglishteacheristalkingMrs.Brown.Theytwolookveryhappy.A.withB.aboutC.forD.of()④It’srainingheavilyoutside.Don’tkeepthe
8、door.A.closedB.openC.toopenD.toclose()⑤You’dbetterwildanimalsandbirdstokeepawayfromtheBirdFlu.A.eatB.noteatC.nottoeatD.toeat4Mistakesmakeaman.凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度四、学习体会：1.本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？3.预习时的疑难解决了吗？教（学）后记：4Mistak
