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时间:2018-07-12
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1、小学语文只有一个地球优秀教案及教学设计 导语:本课的教学目标是理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。以下是品才网小编整理的小学语文只有一个地球优秀教案及教学设计,欢迎阅读参考! 小学语文只有一个地球优秀教案及教学设计教材分析 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明聋了人类的生存“只有一个噶地球”的道理,说明了保袭护地球的重要性。课文从挣宇航员在太空遥望地球所鉴看到的景象写起,引出了纹对地球的介绍。从地球在
2、赛宇宙中的渺小,人类活动咸范围很小,地球所拥有的曾自然资源有限又被不加节渐制的开采或随意损坏等方撒面,说明地球面临着自然簿资源的枯竭的威胁。用科摇学家研究的成果证明,当镁地球资源枯竭时,没有第袭二个星球可供人类居住。知人类的选择只有一个,那氏就是精心保护地球,保护义地球的生态环境。本文语藐言朴实、流畅自然,清晰尔的说理,又饱含深情。尤窍其在表达方面,本文注意蹦用词的准确性,行文十分恤严谨,知识性较强。 教学袖目标 1.学会本课生咯字、读准生字的读音,能今正确读写课文中的词语。物 2.能正确、流利、岛有感情朗读课文,体会课赛文语言材料的巧妙组合以塘及
3、在谋篇布局上的条理性熔。 3.理解课文内容笋,懂得“只有一个地球”覆的道理,教育学生要珍爱焉地球,善待地球。了解课用文介绍的有关地球的知识厂,懂得保护生态环境,保虐护地球的重要性;增强环旭保意识,受到保护环境的芒教育。 4.培养学生底收集整理材料的能力,通务过调查地球的资源以及地骏球所受到污染的有关信息矿,让学生具备查找资料补涵充课文内容的能力。 教学亏过程 一、导入新课 同儿学们,我们有一个共同的铲家园,她孕育了亿万个生环灵,并且无私的奉献着。臻你知道她是谁吗?对,她振就是地球。 今天,我研们一起来学习一篇文章《射只有一个地球》,来了解肤
4、我们这位母亲。(板书,蓬齐读课题。) 二、初读读叠文、整体感知 1.同涧学们跟随老师一起去看看钾我们的家园地球吧!就让靴我们乘坐中国人自己研究元的宇宙飞船,去太空旅行阐吧。(播放课件) 请只同学们闭上眼睛,我们的丹飞船马上就要发射了。请谬同学们睁开眼,这个水蓝赵色的星球就是我们的地球擦。地球美吗?看到这个美褒丽的星球,你用一句话来久谈谈感受?(生说) 玉2.老师来检查一下大家怜的预习情况。(指名读课橇文。) 3.请同学们垃,用自己喜欢的方式读读牵课文,注意读准字音。 看俏看课文介绍了有关地球的瑞哪些知识? 4.课文淖读完了,老师给大家提
5、个原问题:宇航员在太空中看徊到地球后发表了怎样的感绎慨?(生说) (板书:可芳爱容易破碎) 三、整体分佯析,点拨升华 1.你窟从课文中的哪些地方可以柠体会到地球的可爱? 指导线学生抓住课文中的重点语汲句分析理解。 指导学生有蓟感情朗读课文第一段,学嚏生评价。 老师也想读嗡一读,请大家自己听。(幼教师范读) 让我们一田起来赞美我们的母亲地球椅吧!(学生齐读) 2誊.地球的可爱仅仅是因为钱它的外表美吗?(学生谈惺谈自己的认识) 从文痰章中哪些段落可以看出?葵(学生读有关的段落) 医 让学生体会出地球的慷哆慨。理解能把有限的资源隅无私的奉献
6、给人们这就是吓最大的慷慨。 读到这谚我想同学们应该理解到,休为什么我们把地球称为我欣们人类的母亲了。 只有母猩亲才能有这样的心去包容舆、去奉献。 3.理解在了课文相信大家会读的更葵好。(学生读课文) 浩4.是啊,茫茫宇宙,只印有地球对人类是慷慨无私叠的,他像母亲一样为我们皱提供了温暖舒适的生活环昼境。在我们的心中,他永戎远都是那样的美丽壮观,埋可亲可爱。 5.在我睡们的眼里,地球是那样的企坚固。地球的容易破碎又炳表现在哪些地方呢? 养(1)地球的渺小。谁能睹通过自己的朗读表现出地苛球的渺小? (2)资辗源有限。谁来说说地球上耍矿产资
7、源的有限性? 雅(3)谁来说说可再生资喘源的情况又是怎样呢? (清4)完成填空: 地球枷拥有的自然资源是有限的哥。地下埋藏的(),如果侮人们没有节制的开采,最理多开采二三百年就没有了驶。人类生活所需要的()径、()、()、大气资源患,由于人们随意毁坏自然丧资源,……如果不顾后果绳地滥用化学品,就会造成吃一系列()。 大家通蔗过练习,了解到我们地球戍上的资源是有限的。这个废练习也告诉了我们一个写厕作的方法:我们想要阐明咒自己的观点,可以采用举淹实例的方法。 6.我恩们的地球的资源是有限的涤,她却依然在遭受着破坏义。课前老师让大家收集了哄有关生
8、态环境遭受破坏的徊资料。请你根据自己收集箱的图片、资料,讲解我们飘
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