电大本科小学教育哲学引论试题及答案2

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1、中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）哲学引论试题一、选择题（在下列每题的四个选项中，至少有一个是正确的，请选出并将字母填入括弧之中。每题1分，共10分）1．康德的重要哲学著作包括()。A.《形而上学》B．《纯粹理性批判》C．《实践理性批判》D．《判断力批判》2．在中国哲学史上，著名的儒家哲学代表人物有()。A.孔子B．朱熹C．孟子D．慧能3．在中西哲学交流史上，做出奠基性的伟大贡献的人物是()。A.柏拉图B．利玛窦C．莱布尼茨D．伏尔泰4．以下属于近代唯理论哲学的代表人物有()。A．培根B．笛卡儿C．洛克D．莱布尼茨5．在古希腊哲学

2、中，伊奥尼亚学派的中心思想是()。A.世界的本原是“变化的一”B．世界的本原是“不变的一”C．世界的本原是“变化的多”D．世界的本原是“不变的多%6．以下属于实用主义哲学的代表人物有()。A.杜威B．皮尔士C．詹姆士D．刘易斯7．以下属于分析哲学的代表人物有()。A．弗雷格B．奎因C．萨特D．康德8．在佛教看来，认识的成立所必备的三个因素是()。A.根B．境C．空D．识9．从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有()。A．个人主义B．功利主义C．圣谕论D．义务论10.儒家认为，认识的方法和途径包括()。A.“自诚明”B．“自明诚”C．“归纳”D．“演绎”二、辨析题（请辨

3、别以下概念的异同，并筒述理由。任选其中两道题目进行回答。每题15分，共30分）1．“物理事件”与“心理事件”2．“观念论”与“实在论”3．“为道”与“为学”三、简答题（请结合教材和自己的体会，选择如下任意两道题目简要回答。每题10分，共20分）1．如何理解哲学对思想文化的促进作用？2．什么是经验？什么是理性？两者在认识中各具有什么样的地位和作用？3．请谈谈在美学上“客观论”和“主观论”的主要区别。4．请谈谈冯友兰先生的四种境界说。976四、分析题（根据以下提供的材料，结合教材的相关内容，就所提问题进行分析。答案不求一致，凡能自圆其说、言之成理者均可得分，尤其鼓励具有创新意

4、识的分析和体会。宇数要求在800字以上。满分为40分）在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路，虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本

5、的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。问题1：在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了什么样的道德理论？各自的利弊是什么？问题2：你同意以上的哪种思路？理由是什么？试卷代号：1160中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）哲学引论试题答案及评分标准（供参考）1.BCD2.ABC3.B4.BD5.A6.ABCD7.AB8.ABD9.AB10.AB二、辨析题（30分）1．答题思路：就“身心关系”而言，总是涉及到这么两个不同的方面：一个是物

6、理的方面，或者叫“物理事件”，它表现为是一个空间上的和时间上的过程；另一个是心理的方面，或者叫“心理事件”，它表现为意识性的经验或体验。有公开的可观察性和没有公开的可观察性，是物理事件与心理事件之间的第一个主要区别；心理事件之区别于物理事件的另外一个特点，是心理的东西不像物理的东西那样，能明确地测定它的空间位置。2．答题思路：“观念论”和“实在论”都属于现代认识论的重要形态。所谓观念论是指把观念作为认识对象加以研究的认识论理论。它实际上是一种研究关于认识者与认识对象之间关系的理论。概括地说，观念论的基本观点就是：没有主体就没有客体，没有关于存在或对象的意识就谈不上有所谓的

7、存在或对象。而实在论则指关于“实在”的一般理论，在现代认识论中，它是作为观念论的对立面而出现的。实在论所谓的实在，是指事物本身的真实存在性。在哲学上，实在既是相对于现象的概念，又是相对于观念的概念。在实在论看来，实在是独立于主体或主体知觉、观念而存在的东西；实在不能由现象决定；实在永远超出我们从现象出发所做的一切探究努力的范围。在认识论的意义上，实在论大致分为经验实在论和理性实在论两种。3．答题思路：老子将人的认知活动区分为两种：“为道”与“为学”。“为学”是指平常的认知方式，它的认识对象是现象界的一切事物。“为道”和“为学”