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时间:2018-07-12
《公开活动设计教案 - 《彩虹色的花》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、幼儿园公开教学活动设计(范例)设计者:常璐璐设计意图(结合指南):首先,不可置否的是,任何形式的绘本都需要在语言活动的大背景下进行,《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于语言领域的内容与要求提到:“语言是交流和思维的工具,语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习和发展有着重要的作用:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。”这种能力是在交流和运用的过程中发展起来的。于是,对于正处于口语发展重要时期即幼儿期的孩子,我们应为其创设自由的
2、语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说喜欢说并能得到积极回应,这是所有语言课应该遵循的法则也是力图实现的目标;其次,每一节课都会延伸出社会性的情感目标,而指南也指出:“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善的过程,人际交往是主要内容。在与同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己,对待他人。”本着这两点原则,我设计了《彩虹色的花》这一绘本活动。一是为发展幼儿的语言表达与倾听故事、猜想故事、理解故事的能力;二是为其更好地与人相处,善待他人、乐于助
3、人做前期铺垫,尝试通过幼儿喜闻乐见的故事唤起幼儿的前期生活经验,引起共鸣。活动领域以及名称:中班绘本《彩虹色的花》活动目标:1、理解故事情节,尝试用适当的语言表达图片内容。2、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好情感,同时在得到帮助时学会感恩。(重难点)重点:乐于助人、学会感恩难点:乐于助人、学会感恩活动准备:PPT彩虹花座位设计:半圆;后设四张桌子教学活动:一、谈话导入小朋友们上午好!今天第一次到中二班上课,你们认识我吗?今天常老师来还给小朋友准备了礼物,我们一起来看一看!(出示PP
4、T,一朵彩虹色的花)这个礼物怎么样?它是什么颜色的?对,因为和彩虹的颜色很像,所以我们叫它彩虹色的花,(出示PPT,一朵枯萎的花)那这朵花怎么样?你更喜欢那朵花,为什么?其实这是同一朵花,究竟发生了什么事情,让原来漂亮的花变得枯萎了呢?一起来听故事《彩虹色的花》。二、讲解故事1、播放第一幅图片,讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的“好,今天我一定要把积雪全都融化掉。”。他吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵花!“早安,你是谁?”太阳问。花儿回答说:“早安,我是彩虹色的花。冬天的时候
5、,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。现在终于见到你了,我多高兴呀!我想跟每个人分享我的快乐。”提问:“彩虹色的花有个什么样的愿望?”2、播放第二幅图片故事:过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。“早安,我是彩虹色的花。你是谁呀?”“我是蚂蚁,我现在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢?”“是这样啊,那你爬上来,摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。”提问:蚂蚁会怎么做呢?小蚂蚁顺利地过了小水洼,心里会怎样想?3、播放第四幅图片故事:又过了几天,一个很舒服的晴天,好像
6、又有谁走过。“你好,我是彩虹色的花,你是谁呀?你为什么那么难过呢?”彩虹色的花问。“我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有合适的衣服。怎么办呢?”“哦,也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢?”提问:蜥蜴摘了一片什么颜色的花?把它当做了什么?蜥蜴开心吗?怎样看出蜥蜴很开心的?(表情)!蜥蜴应该对花儿说什么?4、播放第六幅图片,看图猜故事当然,除了蚂蚁和蜥蜴,还有一些小动物也遇到了麻烦,你来说一说彩虹色的花是怎么帮助小动物的?(老鼠、小鸟、刺猬)提问:小动物们遇到困难需要帮助的时候,彩虹色的话心
7、甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。5、播放第九、十幅幻灯片你觉得它美吗?为什么不美啊?那她的花瓣到哪里去了?她为什么要把花瓣给这些小动物呢?6、分组体验,同时体验帮助与感恩。那彩虹色的花开心吗?同意的举手,不同意的举手,请小朋友分成4组,每组6人,一名幼儿扮演彩虹色的花,另外的幼儿说出自己生活中遇到的困难,并得到彩虹花的帮助。好,常老师来“采访”几位小朋友,(1)你遇到过什么困难,现在彩虹色的花帮助你了吗?你的心情怎么样?那你要对花说什么?(2)你为什么要帮助他?你少了一个花瓣,还开心
8、吗?小结:虽然彩虹色的花失去了美丽的花瓣,看上去好像没有之前漂亮了,但它的心灵却是美丽的!别忘了,它的愿望就是和大家分享快乐!(3)可是你看,彩虹色的花为了帮助小朋友,现在花瓣也没了,怎样才能变回原来漂亮的彩虹花呢?引导幼儿学会感恩。我们彩虹色的花又回到原来漂亮的样子了,那故事里彩虹色的花能变回来吗?6、播放第十一、十二幅幻灯片提问:这朵新生的彩虹色的花还会继续去帮助别人吗?花儿会怎样去帮助别人?三、小结,结束。我们大家都觉得这朵花儿能够继续帮助其他的小动物,那,它真是一朵善良的花
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