2012-2013学校工作计划

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1、学校工作计划（2012-2013学年）一、指导思想以局文件精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“崇德尚能”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展。进一步细化学校内部管理，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。二、目标任务1、构建“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”的高效常态课堂教学基本模式，规范新授、练习、复习、讲评等课型

2、教学流程和高效课堂教学评价标准，建立科学的形成性、阶段性评价相结合的学生学业成绩评价体系。2、加强班子队伍建设。打造强有力的高效领导班子，创建领导与领导、领导与教师、教师与学生、学校与社会高度协调的和谐局面。3、加强德育队伍建设，积极开展“文明行为习惯养成教育”、“校园争星活动”、优秀班集体创建活动；开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。4、进一步规范教师教学行为，规范学生学习行为，提高教学质量；以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步实践

3、新课程，积极参与有效教学过关活动，提升学科学习质量。5、加强后勤安全工作。强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平。三、工作措施（一）队伍建设1、抓好班子队伍建设。班子建设的要求是：“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力”。一要善于创造性的开展工作，把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标，使学校管理焕发出生命的活力。二要团结合作。各处室要在服从大局、团结合作、着眼发展的基础上，开拓创新，力争工作上有新亮点，成绩上有新突破。2、抓好教师

4、队伍建设。师资队伍建设的要求是：“师德为先、教学为本、教研为途、科研为向”。首先要加强师德建设。其次，要不断加强教师的学习，使师德建设富有成效。（二）学生德育1．继续强化德育工作，积极创设“处处育人、人人育人”的育人环境，进一步强化对学生的爱国主义和民族精神教育。2、努力促进学生生动活泼主动发展。丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。继续开放学校的图书馆、实验室、计算机教室、体育场所等；重视班、少队活动和社会实践活动。3、高度重视学生良好学习习惯的培养。一要加强对学生的思想教育，使学生真正

5、认识到培养良好学习习惯的重要性，并变为自觉的行为；二要加强常规训练，从点滴抓起，持之以恒，日积月累，坚持到底；三要教育教师在课堂教学中，应有良好的习惯（包括仪表、情绪、语言、板书和解题的良好习惯等）；四要重视班集体建设，团结、互助、友爱的人际关系，可以促进学生的共同进步。4、重视德育管理网络建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，健全班主任考核与奖励制度，加大班级量化评估中德育量化成绩的比重。通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨等形式，提高班主任管理素质；特别要帮助全体教师树立正确的教育价值观、质量

6、观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象，积极做好社会、家庭教育协调工作，进一步落实家长学校建设工作，指导家长运用《家长学校》杂志进行家庭教育。要通过家（电话）访、家长校访等多种途径和方法，加强家校联系，形成育人合力；重视发挥社区的教育功能，充分利用学校实验园教育资源，让学生走进田野，亲近自然、切身实践、亲心体验、感悟生活，力求以体验教育为载体，正确引导学生在体验活动中用心去感悟，将道德教育要求按做人做事的基本道理进行内化，从而形成健康的心理品质，养成良好的道德行为习惯，邀请法制副校长作法制报告

7、，增强全体师生法律意识。5、积极加强优秀班集体建设。要严格管理，建立健全各项制度。要根据学校的规章制度班级实际情况，民主制定出具有班级特点的《班级公约》，记好《班务日志》，逐步形成班集体的个性——班风。广开言路，形成健康的班集体舆论，进行正面引导宣传，每周举行主题班队会。开展活动，促进优秀班集体的形成。德育处、少先队要在全校按月开展“校园争星”“环保小卫士”评比活动。（三）教学工作教学质量是学校的核心竞争力，教学管理是学校工作的中心环节。我校从2010年构建“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”的高

8、效常态课堂教学基本模式，规范新授、练习、复习、讲评等课型教学流程和高效课堂教学评价标准，建立科学的形成性、阶段性评价相结合的学生学业成绩评价体系。。1、强化领导班子质量意识，主抓教学，学校领导要深入课堂。学校领导必须强化教学质量意识，加强管理教育，紧紧抓住备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等常规环节不放，尤其要把主要经历集中于抓好课堂教学上，要向课堂40分钟要成效，教务处要深入课堂，指导教学，着重发展教师特色教学，力争使学校教育教学工