高三语文考点复习指导与练习：病句辨析(上)

《高三语文考点复习指导与练习：病句辨析(上)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高三语文考点复习指导与练习：病句辨析（上）【同步教育信息】一.本周教学内容考点复习指导与练习：病句辨析（上）二.教学重、难点（一）考点分析：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题

2、，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧：语感基本方法：审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。辨析病句，要抓要点，不要将精力放在一些细枝末节上，这样，即使有的时候题目做对了，却没有形成正确的思路和辨析方法，简单地说，其实就是：找最大的语病！通过大量做题，我们要逐渐明确一个概念，即“什么是可以被接受的句子”，明确了这个问题，也就找到了语感。当然，这要求我们有从语法

3、和语意两个层面上来看这个问题。修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，只改有语病处，不伤原意，尽量“多保留少改动”。修改语病时，要注意：1.明确语言简明的主要内容2.要注意汉语表达的灵活性3.要注意考题的要求（二）病句的主要类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。详细解说和指导如下：1.语序不当多层定语语序不当 多层状语语序不当 定语与中心词语序不当 定语、状语位置错乱 相关联的并列词语或短语语序不当 主语与关联词语语序不当[例题1]（1）一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授

4、。（多项定语语序不当）改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。（2）为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。（3）在宿舍里周总理昨天同他热情地握手。（多重状语语序不当。）改为：周总理昨天在宿舍里热情地同他握手。（4）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）（5）我们认真研究听取了大家的意见。（词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的

5、先后关系。应改为“听取研究”）（6）学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家（7）试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）（8）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是，这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。）（9）这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且

6、还不吃国家救济了。（递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”）（10）对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着”）2.搭配不当动宾搭配不当主谓搭配不当主宾搭配不当动补搭配不当定语与中心词（主、宾）搭配不当状语与中心词（谓语）搭配不当关联词搭配不当一面与两面搭配不当[例题2]（1）人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当）（2）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将

7、“精神”改为“形象”）（3）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。（“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系）（4）这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。（“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语）（5）每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系。）（

8、6）《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。）（7）士兵们冒着滂沱的大雨和泥泞的小