从留守到进城——城市外来贫困家庭中儿童权益实现的障碍性因素

从留守到进城——城市外来贫困家庭中儿童权益实现的障碍性因素

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时间:2018-07-09

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1、从留守到进城——城市外来贫困家庭中儿童权益实现的障碍性因素从留守到进城城市外来贫困家庭中儿童权益实现的障碍性因素◎赵超刘万顺摘要:本文通过对城市外来贫困家庭中儿童权益保护的访谈,从家庭的视角.就目前济南市在对儿童的权益保护方面的现状和存在的问题进行了探讨.通过"权利——需求——权益"这样一个路线从理论层面作了深入的剖析.揭示了目前制约儿童权益实现的体制性和自为性的原因.同时,借助社会学理论的视角提出了保障儿童权益实现的机制关键词:儿童权益需求私人困扰中图分类号:C913.5文献标识码:A本文研究对象是目前居住在山东省济南市的.家中有学龄儿童共同居住

2、的.非济南市户口的外来流动家庭.这些家庭的儿童除了具有法律规定的同等的权利之外.他们还有着独特的社会性和本身性的特征.本研究旨在了解这些外来贫困家庭中父母在维护和实现儿童权益过程中遭遇的困境以及探讨这种困境形成的自身内在原因和体制性外在原因.一JL童权利的实现情况(一)生理成长l,生命权儿童是一个生命的个体.从初始时刻就有着各项权利和义务.无论其出生性别,民族,信仰,国籍等都受到法律的保护,任何损害或影响儿童生命的行为都是法律所不允许的.父母在关爱儿童的同时,往往也会采取一些小小的惩罚行为.在父母看来这些原因主要还是由孩子引起的,主要是由于生活上调

3、皮,不听父母的话,学习上态度不认真,算是"为了孩子好"才采取这样的教育方式.在平常时候,由于是父母自身的原因而体罚孩子的情况几乎没有.大多数的父母仍认为应该"以教育为主".当问及是否打骂过孩子时,我们得到了这样的回答."这种情况我觉得很多.特别是我们很忙的时候,有时家长累了一天以后.孩子调皮,我就打了他.我是比较严厉的那种.有时候打他.有时候真着急了,他还不听话,我有时候也是骂."(Z,ZL)④2.健康权儿童的健康的成长是儿童其他权益得到实现的基础.是应该遵循的"首要的原则".父母在保障儿童健康,提供物质条件的支持和满足方面负有主要的责任.下面的资

4、料反映了城市外来贫困家庭在儿童健康权益的情况.个案Z:(吃饭)不好.其实我们因为干生意,对孩子这方面的欠缺是很多的.早晨给他放.70?下钱让他自己去吃.他还记得三年级的时候,那时候他还小.他自己不出去吃.然后我给他买了放下,养成他很少吃早餐.中午也是,赶出时间来.急急得给他饭买好在家里,他回来愿吃就吃,不愿吃就不吃.(穿着情况)每年都买上几身衣服.那像我们大人,一般过年的时候,我们都给孩子买,不给大人买的.通过这个典型的个案.我们可以发现:由于外来人口都多多少少会有点工作要做,受时间和精力的限制.他们对孩子的生活和健康的关注情况处于被动的地位.甚至

5、有时候连基本的生活条件也无法满足,"他回来愿吃就吃.不愿吃就不吃".对这种情况他们自身也是能够认识到的.并且会努力满足孩子在生活方面的一些需求.在经济等方面的条件受到限制的时候,往往会优先考虑孩子的需求.(二)心理健康儿童的心理健康成长是儿童成长的一个重要方面.外来儿童从以前的文化环境进入到一个新的文化模式当中,必然会产生文化上的摩擦和冲突.他们往往比父母晚来到这个陌生的环境,在他们逐步融人到这个新的群体的过程中,父母受其自身认知等因素的影响,在对儿童物质方面的关注和投入一般要超过在精神方面的关注和投入,儿童即使在物质上能够适应这个新的环境,在心理

6、上也存在很多的冲突和茫然.个案YY:问:你在学校玩或者其他地方玩的时候.与当地的孩子在一起时.有没有觉得不适应?答:有;问:你觉得在这里和老家比.哪边的朋友比较多一点?答:老家多.全班都是.从个案中可以看出,外地的孩子在进入到这个新的团体之后.多少都会面临着一些不适应,以前生活中的某些痕迹可能会遭到这个新群体的嘲笑.这些因为变迁带来的不适应在一定程度上会影响到他们的生活.儿童交往范围缩小,交往对象减少,而对儿童遭遇的这种困惑家长也无能为力.(三)社会发展1.参与权"缔约国认识NiL童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动.以及自由参

7、加文化生活和艺术活动""缔约国应尊重并促进儿童充分参加文化和艺术生活的权利,并应鼓励提供从事文化,艺术,娱乐和休闲活动的适当和均等的机会."(联合国儿童公约第31条)."国家鼓励社会团体,企业事业组织和其他组织及公民,开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动"(未成年人保护法第二十条).'个案Y:问:学校举办一些集体性的活动.要是需要交钱的话.会参加吗?答:会,有时不用交;问:当你要参加这些交钱的集体活动的时候.爸爸妈妈又不给你钱的时候?答:没有:问:你们孩子在你们居住的地方参没参加过一些活动?答:不是很多.我那个小区是一个干休所.一般都是老

8、年人.老年活动举办得多.外来家庭的孩子在参与集体性质的校园和社区内的活动情况.在不同程度上都受到了家庭的认可和支持.并且也

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