基于.net的web程序设计课程教学大纲

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1、基于.net的web程序设计课程教学大纲课程编码：0221313学时数：90课程性质：专业方向先修课程：面向对象程序设计适用专业：计算机科学与技术一、课程的性质、目的和任务本课程是为计算机科学与技术专业本科生开设的专业课，是计算机科学与技术专业本科生的专业限选课程。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解web程序设计相关的概念、基本原理、一般方法及安全问题。通过学习本课程，学生具备在.NET平台上熟练运用HTML、JavaScript、ASP.NET、ADO.NET、WebService、XML、N层架构、Ajax等主流技术开发W

2、eb应用程序的能力。二、课程教学内容及基本要求第一章ASP.NET入门[学时分配]6(讲课)+2（上机实践）=8学时[主要内容]1.ASP.NET技术进行简要介绍2.ASP.NET的优点、功能和工作原理以及如何配置IIS3.Web窗体的特点、功能、生命周期以及它的IDE环境和如何在VS2005/2008下创建ASP.NET应用程序4.介绍ASP.NET页的结构5.Page对象的各种事件和属性。需要着重讲解Page_Load事件和IsPostBack属性的用法6.要求能够对ViewState对象的作用和代码隐藏技术有充分的理解[教学重点]1

3、.理解ASP.NET的功能和工作原理2.在IIS中为应用程序设置虚拟目录3.Page对象的各种事件和属性的用法，代码隐藏技术[教学难点]1.对Web窗体的特点、功能和生命周期的理解2.Page.IsPostback属性的用法和对VIEWSTATE对象的理解[教学要求]1.了解ASP.NET2.了解Web窗体3.掌握IIS的配置4.掌握ASP.NET应用程序创建的步骤5.了解ASP.NET页的结构6.掌握Page对象的各种事件和属性7.理解_ViewState对象8.理解代码隐藏的概念第二章C#程序设计基础[学时分配]6(讲课)+4（上机实

4、践）=10学时[主要内容]1.标识符2.基本数据类型3.控制结构4.类的定义、属性、方法、事件[教学重点]1.命名空间的导入2.数据类型转换3.C#类的使用[教学难点]1.C#类的使用[教学要求]1.掌握C#的变量、常量、控制语句2.掌握C#类的基本使用方法3.理解C#的异常处理4.掌握C#类的使用第三章Web服务器控件[学时分配]4(讲课)+4（上机实践）=8学时[主要内容]1.ASP.NET页的工作原理2.如何使用文本控件、如何使用控制权转移控件、如何使用选择控件、如何使用容器控件以及其它控件[教学重点]1.掌握控制权转移控件的使用、

5、掌握选择控件的使用以及容器控件的使用2.容器控件的使用以及使用代码操作CSS[教学难点]1.容器控件的使用以及使用代码操作CSS[教学要求]1.掌握使用文本输入控件2.掌握使用控制权转移控件3.掌握使用选择控件4.讨论其他控件第四章HTML控件和验证控件[学时分配]4(讲课)+2（上机实践）=6学时[主要内容]1.ASP.NET页中HTML控件和Web服务控件的区别2.ASP.NET中的HTML服务器控件和ASP.NET中的验证控件[教学重点]1.HTML服务器控件和ASP.NET中的验证控件2.HTML控件中的File控件[教学难点]1

6、.HTML服务器控件和ASP.NET中的验证控件的使用[教学要求]1.使用各种HTML控件2.理解HTML控件和Web控件的区别3.使用各种验证控件第五章ASP.NET内置对象—Response、Request和Server对象[学时分配]4(讲课)+4（上机实践）=8学时[主要内容]1.Response对象2.Request对象和Server对象[教学重点]1.Response对象、Request对象、Server对象[教学难点]1.Response对象、HttpRequest对象、Server对象的使用[教学要求]1.掌握使用Resp

7、onse、Request、Server对象第六章ASP.NET内置对象—Application、Session和Cookie对象[学时分配]4(讲课)+2（上机实践）=6学时[主要内容]1.在ASP.NET中数值传递的模型2.Global.asax文件、Application对象、Cookie和Session对象[教学重点]1.Global.asax文件、Application对象、Cookie对象和Session对象[教学难点]1.Global.asax文件[教学要求]1.掌握如何运用Global.asax文件2.掌握使用Applica

8、tion对象3.掌握创建并读取Cookie对象的方法4.掌握使用Session对象第七章ASP.NET存取数据库[学时分配]8(讲课)+4（上机实践）=12学时[主要内容]1.ADO.NET访