潍坊学院《基于C#的ASP.NET程序设计》课程教学大纲

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1、潍坊学院《基于C#的ASP.NET程序设计》课程（0203053）教学大纲适用专业：软件工程；总学时：48学时；学分：2.5学分一、说明1、本课程的目的、任务本课程是软件工程专业的一门专业限选课，主要培养学生基于C#语言以及主流数据库的动态网站开发技能的一门综合技能应用课程。本课程将学习被广泛使用的C#语言，ASP.NET服务器端开发技术以及ADO.NET数据库访问技术。通过这门课程，学生能够掌握基于浏览器/服务器（B/S）体系结构的Web应用开发的基本原理、技术和相关知识，熟悉C#语言、ASP.NET编程技术及运行环境、后台数据库的开发技术以及一些相关的网络知识，并能够使用这些技术

2、综合以前所学的应用技能独立完成简单的Web数据库应用开发。2、本课程的教学要求通过本课程的学习，应使学生达到以下要求：通过教师的讲解和实践指导，使学生能够掌握ASP.NET运行的基本原理，掌握C#基本语法结构，并能熟练应用ASP.NET的内置对象及ADO.NET数据对象来编写Web数据库应用程序。并通过实例及项目分析，让学生掌握在VisualStudio2008+IIS＋SQLServer2005环境下设计动态网站的基本技术。教学思路：教学方法主要采用多媒体教学手段，并与实验教学相结合。根据各章节内容的特点因章节施教，启发式教学贯穿始终。本课程实践性较强，要求教师在教学过程中要注意课

3、堂教学与实验教学的充分统一。二、课程内容及课时分配第一章C#语言基础（4学时）1、教学内容（1）.NET概述、C#简介；（2）数据类型的种类表达范围；（3）常量和变量定义及应用方法；（4）分支语句；（5）循环语句；（6）字符串定义及使用；（7）异常处理方式。2、教学要求（1）了解c#语言的历史及特点；（2）掌握数据类型有哪些；（3）如何定义变量和常量；（4）熟练使用分支语句和循环语句进行逻辑实现；（5）掌握String类的常用方法。第二章数组和集合（2学时）1、教学内容（1）数组定义及使用；（2）集合的定义及使用；2、教学要求（1）掌握数组的声明、数组元素的应用；（2）掌握静态数组、

4、动态数组的使用差别；（3）应用数组解决与数组有关的常用算法；（4）掌握ArrayList和哈希表等集合类。第三章面向对象程序设计（4学时）1、教学内容（1）面向对象程序设计概述；（2）类的创建；（3）继承和多态。2、教学要求（1）理解类和对象的概念；（2）掌握c#中类的定义和对象的声明方法；（3）学会设计简单的类和定义派生类；（4）掌握数据重载；（5）了解函数重写。第四章SQLServer2005初步（2学时）1、教学内容（1）SQLServer2005简介；（2）SQLServer2005数据库的创建、修改、配置；（3）SQLServer2005数据表的创建、修改；（4）SQLSe

5、rver2005存储过程的创建及编辑。2、教学要求（1）了解SQLServer2005的基本模型；（2）掌握SQLServer2005数据库的创建方法；（3）掌握SQLServer2005数据表的创建及编辑；（4）掌握SQLServer2005存储过程的创建及使用；（5）了解SQLServer2005角色使用。第五章ADO.NET数据库访问（4学时）1、教学内容（1）ADO.NET简介；（2）ADO.NET模型；（3）ADO.NET的数据访问对象。2、教学要求（1）了解ADO.NET工作原理；（2）掌握C#连接数据库的方法，Connection、Command、DataAdapter

6、的使用；（3）掌握DataSet对象与应用。第六章ASP.NET初步（2学时）1、教学内容（1）网站编程技术简介；（2）IIS服务器；（3）第一个ASP.net程序。2、教学要求（1）了解C#开发Web程序的过程；（2）掌握配置IIS服务器的方法；（3）会在IIS上创建一个网站；（4）以及编写一个简单的asp.net程序并运行。。第七章Web服务器控件（4学时）1、教学内容（1）HTML控件；（2）Web控件；（3）导航控件；SitMapPath控件、TreeView、Menu控件；（4）验证控件。2、教学要求（1）了解HTML控件的应用；（2）掌握Web控件设计页面的方法；（3）掌

7、握使用XML编写站点地图；（4）掌握使用导航控件显示站点导航。第八章ASP.NET常用对象（4学时）1、教学内容（1）Request对象的属性和方法；（2）Response对象的属性和方法；（3）Session对象的属性和方法；（4）Application对象的属性和方法；（5）Cookie对象的属性和方法；（6）Server对象的属性和方法。2、教学要求（1）掌握ASP.NET中的常用对象的属性及方法应用；（2）掌握使用对象进行会话及跟踪；（3）了解Se