《GIS原理》课程教学大纲

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1、《钢桥》课程教学大纲Steelbridge课程代码：课程性质：专业基础理论课（选修课）适用专业：土木工程（道桥方向）总学分数：1总学时数：16修订年月：2009年9月4日编写年月：2009年9月4日执笔：姜海波课程简介(中文)：本课程是土木工程（道桥方向）本科生的专业基础选修课。本课程主要讲授钢桥的结构形式、主要类型、简单构造及连接方式。还介绍钢桥计算分析的基本概念、基本理论。课程简介(英文)：Thecourseisthefundamentalspecializedoptionalcurriculum,whichmainlyintroducesthestructuretype,cha

2、racteristic,simpleconstructionandconnectionmethodofsteelbridge,furthermore,theprimaryconceptandtheoryofsteelbridgearealsotaught.一、课程目的通过本课程的学习，使学生具备基本的钢桥知识，了解钢桥的结构形式、主要类型、简单构造及连接方式。掌握钢桥计算分析的基本概论与基本理论。二、课程教学内容及学时分配（1）钢桥的主要特点（2）钢桥的发展（3）钢桥的结构形式（4）钢桥的主要类型（5）钢桥的构造（上承式焊接钢板梁桥）（6）钢桥的构造（铁路下承式焊接板梁）（7）钢桥的构

3、造（结合梁桥）（8）钢桥的构造（钢箱梁桥）（9）小结与作业（10）钢桥的计算（11）钢桥的连接（12）钢桥的制造（13）考试2三、课程教学的基本要求本课程是土木工程专业的专业选修课程，专业性较强，是本专业的专业综合课程。在教学方法上，采用课堂讲授，课后自学，课堂讨论等教学形式。(一)课堂讲授本课程属专业课程，涉及到较多的专业知识，在讲述的过程中教师应尽量联系生产生活实际，着重培养学生进行钢结构桥梁设计的能力，在课程内容方面既要保持理论的系统性，又要注意联系工程实际，并且重视技术科学的一般方法学的培养。（二）课后自学为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，每章都安排一部分内

4、容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。（三）课堂讨论课堂讨论的目的是活跃学习气氛，开拓思路。教师应认真组织，安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。（四）习题课习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。（五）课外作业课外作业的内容选择基于对基本理论的理解和巩固，培养综合计算和分析、判断能力以及使用计算工具的能力。（六）考试考试可采用闭卷考试。试题包括基本概念，基本理论，分析计算，题型可采用填空，判断，计算，画图，简答等方式。总评成绩：课外作业20%，平时测验占0%；课堂纪律占10%,期末闭卷考试占70%。四、本

5、课程与其它课程的联系与分工先修课程：结构设计原理，结构力学后续课程：五、建议教材及教学参考书［1］强士中编，《桥梁工程》，高等教育出版社，2004年出版［2］周远棣、徐君兰编，《钢桥》，人民交通出版社，2005年出版注：1、“课程代码”由教务处教研科统一填写；2、“课程性质”按培养方案的“课程性质”及“必/选修”两栏填写；3、“适用专业”按招生简章填写；2