“90后”大学生就业观误区分析及对策研究

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1、“90后”大学生就业观误区分析及对策研究李艳霞，刘瑞斌，王迪（湖南中医药大学，湖南长沙，410208）[摘要]“90后”应届毕业生已经成为当下求职大学生的主要人群。在社会大环境和“90后”自身特点的双重因素影响下，大学生就业越来越困难。“90后”大学生就业观存在薪酬期望值高、就业主动性差、稳定要求度高的误区，这与家庭熏陶、学校教育、社会舆论、自身特点等因素的影响有关，因此提出引导“90后”大学生树立正确就业观的对策，即将家庭教育、学校教育、社会舆论导向和自身努力结合起来，促进大学生正确就业观的形成。[..关键词]“90后”；大学生；就业观；对策[中图分类号]G641[文

2、献标识码]A[]1674-893X(2015)02?0050?03[收稿日期]2015-01-18；[修回日期]2015-04-12[简介]李艳霞（1984-），女，山东济宁人，湖南中医药大学讲师，主要研究方向：大学生思想政治教育；刘瑞斌（1983-），男，湖南长沙人，湖南中医药大学初级政工师，主要研究方向：公共管理；王迪（1988-），女，河南焦作人，湖南中医药大学助教，主要研究方向：马克思主义理论与思想政治教育21世纪以来，随着我国应届大学毕业生数量的逐年增加，应届毕业生的就业压力变得越来越大，中央已明确提出要坚持把就业作为社会经济发展的优先目标。作为当下求职的主力

3、军，“90后”大学生的就业观具有鲜明的时代特点。因此，引导“90后”大学生树立正确的就业观，对促进就业很有意义。一、“90后”大学生就业观存在的误区（一）薪酬期望值高经调查，2008-2012年，我国大学生期望薪酬变化较大，期望薪酬相对较低的大学毕业生从21%下降到3%，期望高薪的毕业生从9%上升到20%[1]，2012年，毕业生平均期望薪酬达到了历史最高点，与此同时，企业所能提供的薪酬远远低于毕业生的期望薪酬。（二）就业主动性差近年来，选择马上就业的应届毕业生有减少趋势。2009年毕业后计划工作的大学生比例是90%，2012年该比例下降为48%[1]。很大一部分毕业生

4、没有职业规划，对未来感到迷茫。很多考研失败的毕业生，往往不是选择就业，而是在家里待业复习，准备再一次参加研究生入学考试。有些毕业生甚至抱着“有父母养着，不着急就业”的念头。（三）稳定要求度高当下，很多毕业生把稳定作为求职的第一要素，政府机关、科研单位及公共服务单位等类型单位是应届生首选。近年来的“国考”大军中，应届毕业生无疑是最主要的群体。沈阳日报网举行过题为“大学毕业生的就业志向是什么”的调查，结果显示，意向报考公务员的达到61.40%，愿意到企事业单位应聘的占19.30%。很多毕业生在求职时既追求高薪又要求工作稳定，在两者有冲突时，工作稳定就成了第一考虑因素。有些传

5、统意义上的稳定工作，即便薪水很低也能受到毕业生的青睐。二、影响“90后”大学生就业观的主要因素大学生就业观的形成受到多方面的因素影响，既有来自大学生本身的主观因素，也有来自社会大环境的客观因素。（一）家庭熏陶对大学生就业观的影响个人的成长经历、性格形成离不开家庭因素的影响。随着家庭观念潜移默化的影响，大学生的就业观也逐步形成。大多数应届毕业生认为，家庭观念及家庭经济情况对自己的就业观有很大的影响。目前，很多家长在子女就业方面存在误区，希望子女追求稳定工作，追求高薪工作，支持子女到大城市工作，反对子女创业[2]。（二）学校教育对大学生就业观的影响学校教育对大学生就业观的形

6、成和发展有很大的影响。教育的目的在于立德树人，因此，学校既要向学生传授各种专业知识，也要培养学生正确的世界观、人生观、价值观。目前，学校对于学生的专业技能教育和思想政治教育较为重视，但是对于学生就业观的引导、社会实践的指导相对薄弱。近年来，很多高校都开设了大学生就业指导课程，向学生传授就业相关知识、能力及技巧，对于大学生就业起到了一定的促进作用。但是，大多高校的就业指导课程对于学生的工作实践方面的作用不明显，并且大学生在择业过程中，往往会脱离正确的理论引导。另外，部分高校没有严格落实学生的实习制度。据人人校招发布的《2013大学生实习反馈调研报告》显示，近六成大学生在校

7、期间没有实习经历。“90后”学生从小学到大学参与社会实践相对较少,就业意识形成较晚，有些大学毕业生虽然学习到了许多专业知识,却缺少与人沟通的能力与技巧，不能以一个社会工的身份融入工作岗位。（三）社会舆论对大学生就业观的影响大学生在求职就业之初大多比较迷茫，容易受到社会大环境及社会舆论的左右。长期以来，社会舆论对于什么工作社会地位高、受人尊重、待遇好的判定，在广大毕业生中形成了思维定势。新闻媒体作为引导社会舆论的重要工具，对于帮助毕业生形成正确的就业观负有不可推卸的责任。但是，经常有媒体以工作轻松、薪水高等题目吸引眼球进行虚假报道，对毕业生